Encadeamento De Respostas

O que estudou? Qual sua formação? Onde trabalha? Que atividades desenvolve? Entre outros dadosimportantes. 2 Qual é a principal questão desenvolvida no texto pela autora? 3 Afinal, o “jeitinho brasileiro” é um vício ou uma virtude? Justifique sua resposta. 4 Entendido como um vício, explique noque consiste o “jeitinho”. Como e por que o “jeitinho” surge como uma prática cotidiana? 5 Explique o que está por trás da frase “você sabe com quem está falando?”. Qual seu significado? Qual…

Use caneta para preencher o seu nome e assinar nas folhas de quest˜oes e nas folhas de respostas. 3. Vocˆe pode usar l´apis para responder as quest˜oes. 4. Ao final da prova devolva as folhas de quest˜oes e as de respostas. 5. Todas as respostas devem ser transcritas nas folhas de respostas. As respostas nas folhas de quest˜oes n˜ao ser˜ao corrigidas. 1 1. (1,5) Conceitue ´arvore bin´aria de busca. Resposta: Seja S = {s1 , · · · , sn } um conjunto de chaves satisfazendo s1 < · · ·…

Cronometro. PROCEDIMENTOS: SESSÃO 1-Passagem do tempo e alterações comportamentais Objetivos: O objetivo deste exercício é observar o efeito da passagem do tempo nas respostas do nosso sujeito experimental; mais especificamente, gostaríamos de observar se a variável tempo ( sem experimento) interferiu na taxa de resposta de pressão á barra (RPB).Utilizaremos a mesma folha e metodologia de registro utilizada nos experimentos de modelagem e esquema de reforçamento. Duração da atividade: 50

repetições. Potência Muscular: É a contração do músculo no menor tempo possível. Quanto maior a potência ao saltar, correr, golpear ou chutar, maior a eficiência desses movimentos. Até mesmo um ultramaratonista precisa treinar potência para aumentar a resposta muscular e resistência láctica Força Muscular: é a quantidade máxima de tensão que um músculo ou grupamento muscular pode produzir em um padrão específico de movimento realizado em determinada velocidade. A força se manifesta de…

Meio – influências e estimulações do ambiente que contribui para a alteração dos padrões de comportamento do indivíduo. Aspecto físico-motor. É correto o que se afirma em: a) I e II; b) I, II,III e V c) I,II, III e IV; d) ,II,IV e V e) II, III e V RESPOSTA: ALTERNATIVA C 02. Vygotski (2004), em seu livro Psicologia Pedagógica, traz-nos uma importante contribuição no entendimento dos mecanismos de memória e aprendizado. Para este autor, toda a matéria possui a propriedade de…

e atingir os objetivos de pesquisa, conforme a seguir formulados. 2.4 OBJETIVO Esta seção secundária tem por finalidade apresentar os objetivos (gerais e específicos) que identificam e detalham as distintas ações a serem realizadas para dar resposta à pergunta de partida desta investigação, bem como às questões de estudo que envolvem o problema de pesquisa. 2.4.1 Objetivo Geral A influência da automatização nos processos industriais que contribui diretamente reduzir o tempo…

construção de orações independentes; intercalações excessivas ou ordem inversa desnecessária. Coerência é a conexão lógica, a ligação harmônica dos fatos. Para se obter a adequada conexão textual é preciso ater-se á significação das palavras, ao encadeamento lógico mediante as relações de tempo, de espaço, de causa e de conseqüência, ou seja, a continuidade de sentido entre um parágrafo e outro. Objetividade é a capacidade de transmitir idéias relevantes, retirando do texto as…

número: Um bando (substantivo no singular) de moleques gritavam (verbo no plural). Silepse de pessoa: Os candidatos (3ª pessoa) estamos preparados (1ª pessoa) ZEUGMA Elipse para não repetir verbo ou substantivo. Encontrei a resposta. Ela não (encontrou a resposta) FIGURAS DE PENSAMENTO ANTÍTESE Figura de construção, mas também de pensamento. Enquanto procedimento literário, e, sobretudo poético, a ANTÍTESE não consiste em confrontar dialeticamente teorias opostas, mas sim…

identificam a função do conector “e” dentro do texto, foi feita uma pesquisa com vinte e seis pessoas que cursavam o terceiro ano do ensino médio. Elas analisaram o emprego do conector “e” no trecho de uma música, e responderam a uma pergunta. Todas as respostas foram organizadas numa planilha. 2_OS CAMINHOS DA PESQUISA: O corpus investigado neste trabalho se compõe de uma pesquisa realizada com alunos do terceiro ano do ensino médio (de um colégio da rede privada), e em…

propiciar condições para que os alunos observem, identifiquem e demonstrem princípios comportamentais. Em se tratando de processos básicos, em geral são tratados tópicos como reforçamento, extinção, esquemas simples e complexos de reforço, encadeamento de respostas, discriminação e generalização de estímulos etc. Quando se incluem fenômenos complexos no ser humano, os alunos em geral estudam, no laboratório, comportamento verbal, aprendizagem relacional, formação de conceitos, processos…