Estabelecendo comportamento textual através da ordenação de estímulos em crianças atípicas

Estabelecendo comportamento textual através da ordenação de estímulos em crianças atípicas Jaci Augusta Neves de Souza, Grauben José Alves Assis Centro Universitário do Norte – UNINORTE/LAUREATE. Manaus (AM) Email: jaci@uninorte.com.br Universidade Federal do Pará – UFPa. Email: ggrauben@gmail.com. RESUMO Estudos que envolvem a formação de seqüências podem se constituir em uma forma alternativa para ensinar comportamentos complexos como, por exemplo, a habilidade de organizar um conjunto de livros em uma biblioteca. As relações estabelecidas entre esses estímulos podem ser documentadas por meio de testes comportamentais para avaliar as propriedades que caracterizam a formação de classes de estímulos designados como “primeiros”, “segundos”, “terceiros” etc. O presente estudo teve por objetivo ensinar a ordenação de formas não representacionais como pré-requisito para a instalação de comportamento textual. Dois alunos matriculados na Escola da APAE (Manaus) na classe de alfabetização participaram do estudo. A avaliação pelo PPTV-III identificou o primeiro participante (P1) com idade mental equivalente a 07anos e 11meses e o segundo (P2) com idade mental equivalente a 05 anos e 01 mês. Os estímulos foram formas não representacionais apresentadas em quatro tamanhos diferentes constituindo três conjuntos “A”, “B” e “C”. Um software (REL 3.0 for Windows) preparado para controlar e registrar os dados comportamentais, apresentar os estímulos em tentativas randomizadas e

filha e a grande amiga que é. Apesar da sua tenra idade, foi capaz de se aperceber das circunstâncias pouco favoráveis em que estava a ser realizado este trabalho e soube estar presente sem "cobrar" os carinhos que lhe foram sonegados. ;■- IV Resumo Actualmente, torna-se por demais evidente para os que estão envolvidos no processo de treino que não basta treinar muito; é preciso, cada vez mais, não só treinar muito, mas fundamentalmente treinar melhor. As características que assumem…

Ensino Superior Lógica Matemática e Computacional 6 – Introdução aos Sistemas Especialistas Amintas Paiva Afonso 1 Inteligência Artificial • O campo da Inteligência Artificial (IA) tenta compreender as entidades inteligentes para construir entidades inteligentes. • Construir máquinas (computadores) com um nível de inteligência igual ou superior aos humanos! • As abordagens de IA podem organizar-se em 4 categorias: 2 Inteligência Artificial Raciocínio/ Pensamento Comportamento…

n. 1 - p. 45-50 - janeiro 2000 45 ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O PACIENTE CIRÚRGICO E A ANSIEDADE Aparecida de Cássia Giani Peniche* Eliane Corrêa Chaves* PENICHE, A.C.G.; CHAVES, E.C. Algumas considerações sobre o paciente cirúrgico e a ansiedade. Rev.latinoam.enfermagem, Ribeirão Preto, v. 8, n. 1, p. 45-50, janeiro 2000. Este artigo é parte resultante da pesquisa intitulada “A influência da ansiedade na resposta do paciente no período pósoperatório imediato” e tem como…

alunos de ambos os sexos realizavam o experimento em dupla, onde se dividia a tarefa entre observar, anotar e cronometrar os minutos. O registro de respostas era feito de maneira não cumulativa, ou seja, o cronometro era zerado a cada minuto, quando iniciava uma nova contagem destas respostas. O objetivo do experimento foi fazer com que o rato desenvolvesse uma associação entre pressionar a barra e o alimento. Nível…

alocação estática, alocação dinâmica, encadeamento e sequência. As propriedades dos bancos de dados se resumem em o que devemos fazer para a atomicidade, consistência, integridade e durabilidade do banco de dados serem mantidas. As características dos objetos que serão explicadas são herança e polimorfismo, citando exemplos que facilitam a compreensão. E a relação do banco de dados com a orientação a objetos consiste em explicar o que deve ser feito para o banco de dados relacional ser…

os princípios elementares que forneceriam a base dos fenômenos comportamentais demonstrados nos exercícios feitos em laboratório. A aprendizagem da resposta de pressionar a barra é representada na Janela da Mente por duas associações, Som-Comida e Barra-Som, representando, respectivamente, a formação das associações entre o som do funcionamento do mecanismo do comedouro e a apresentação de comida (associação som-comida presente no treino ao comedouro) e também a associação entre a…

estímulos Jose Albino Filho Introdução De acordo com Hübner, (2006), na análise do comportamento, controle de estímulos refere-se a uma área de pesquisa de grande importância científica e social para o entendimento de processos comportamentais complexos para a aprendizagem da linguagem. Na análise comportamental, o controle de estímulos é uma ocupação do behaviorismo radical de B.F. Skinner, tendo como objetivo a previsão e o controle dos fenômenos e, como objeto de estudo, o…

do processo social? É o gesto, que torna possível as respostas apropriadas dos diferentes organismos individuais engajados nesse processo. Em todo ato social, um ajustamento se produz, por meio dos gestos, entre as ações dos diferentes organismos. Os movimentos gestuais do primeiro organismo agem como estímulos especificos que provocam as respostas socialmente apropriadas do segundo organismo. (p. 106, npp) O gesto existe em função de sua vinculação com a atitude, e ele é o meio,…

como funciona.” Teoria Comportamental (Behaviorismo) Behaviorismo, também conhecido como comportamentalismo, é uma área da psicologia, que tem o comportamento como objeto de estudo. Essa teoria surgiu como oposição ao funcionalismo e estruturalismo, e é uma das três principais correntes da psicologia, juntamente com a psicologia da forma (Gestalt) e psicologia analítica (psicanálise).Esta palavra tem origem no termo behavior, que em inglês significa comportamento ou conduta. …