Em Relação à Fala E à Escrita Unip

Profa. Joana Ormundo Profa. Cielo Griselda Festino Profa. Tania Sandroni Professora conteudista: Siomara Ferrite Pacheco É mestre em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), professora na Universidade Paulista (UNIP) de disciplinas ligadas à área de Língua Portuguesa e doutoranda pela mesma instituição desde o início de 2010. Além da experiência no nível superior, já lecionou no ensino básico, tanto em escolas particulares quanto em escolas…

ALFABETIZAR LETRANDO COM A TRADIÇÃO ORAL (LENICE GOMES E FABIANO MORAES PP. 24-29 E 58-68) Universidade Paulista - UNIP ALFABETIZAÇÃO e LETRAMENTO – Profa. Lilian Pessôa Alfabetização: prática ideológica...   É importante observarmos a alfabetização como prática ideológica cujo valor e importância dependem diretamente dos usos e funções a ela atribuídos no contexto social. Mas, o que é prática ideológica? Ideologia é... Um mecanismo eficiente usado pela classe dominante, que faz com que

permitiu desmontar a psicogênese da língua escrita constitui-se por uma sequencia crescente de níveis de complexidade da compreensão do que o sujeito vivencia em direção à leitura e à escrita. A construção do objeto ler e escrever faz-se, portanto, durante vários anos, através de um processo progressivo de elaboração pessoal dividido em níveis. Nesse primeiro nível a criança começa a perceber que a escrita representa aquilo que é falado, começa a escrita por rabiscos e desenhos, fazendo…

Universidade Paulista – UNIP Psicologia Jurídica Curso: Direito Profª. Flávia Nomes: Amanda Zamperini Alexandra Cirilo Camila Marques Daniele Rodovalho Eliete Jaculi Jeniffer Coimbra Mariana Di Donato 1º Semestre PQ 2013 Psicologia da Aprendizagem [pic] Introdução Uma ciência que antigamente não era vista como profissão, mas, atualmente tem um papel muito importante para todos. Tem como principal objetivo oportunizar o estudo e…

priorizar momentos, tanto na escola como em família, para ler ou para contar historias para as crianças. Essa ação, alem de qualificar e enriquecer a ação pedagógica estimula significativamente a criatividade das mesmas, desenvolve as habilidades da fala e da escrita, propicia maior compreensão do mundo que os cerca, interferindo positivamente na aquisição de valores humanos na formação de sua identidade e, sobretudo de seu caráter. Para tanto, é importante que a prática de Leitura em…

UNIP- Universidade Paulista Interativa Licenciatura em Pedagogia Disciplina:Orientação e Praticas de Projetos de Ensino Fundamental Tema: História em Quadrinhos Simone Dias Melo – RA 1308964 Janete de Oliveira Silva – RA 1307571 Renata Lopes Longatto – RA 1316571 Isa Gorete dos Reis Santos – RA 1300501 Regina Célia de Lima

em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientadora: Profª Msª Paula Silvestrini SOROCABA – SP 2012 ROGÉRIO GOMES JUNIOR EDUCAÇÃO EM QUADRINHOS: Especificidades da linguagem Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Aprovado em: BANCA EXAMINADORA _______________________/__/___ Prof.ª Paula Silvestrini Universidade Paulista – UNIP _______________________/__/___ Prof.ª…

infantil, o desenvolvimento do senso, da percepção do mundo. que pode ser expressa através de símbolos, gestos e da comunicação traçada pela linguagem. Esta age como um facilitador nas relações interpessoais. Na utilização da fala, a criança expõe suas necessidades e, na escrita, registra o que aprecia. Além disso, a linguagem também constituí um meio de se resolver conflitos. (GASBARRO e col., 2011) Durante este decurso, é importante orientar as habilidades das crianças,…

Und 1 Interpretação e produção de texto Unip Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta Resposta Selecionada: e.As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim, palavras e flechas formam um texto verbal e não verbal concomitantemente. Feedback da resposta: Resposta correta: E Comentário: no texto anterior, o emprego de palavra (ou seja, da língua) constitui a linguagem verbal e o emprego de flechas marca a linguagem não verbal (outro código que não seja a…

Silva Oliveira Profa. Marcia Selivon Professora conteudista: Maria Otilia Guimarães Ninin Olá, caro aluno. Elaborei este livro-texto para você e como ao longo do curso não teremos contato presencial, apresento-me de maneira breve. Sou professora da UNIP há 8 anos. Iniciei em 2003, como professora de Linguística no curso de Letras, e de lá para cá venho desenvolvendo atividades nessa área. Também já coordenei o curso de Letras (de 2003 a 2007) nos campi Alphaville – SP, Cidade…