Em Relação à Fala E à Escrita Unip

deles como coordenador de equipe. Em 2001, ingressou na Universidade Paulista (UNIP), onde lecionou disciplinas do curso presencial de Turismo relacionadas à geografia, ao meio ambiente e ao planejamento, bem como as disciplinas didático‑pedagógicas no curso presencial de Psicologia (licenciatura). Atualmente, é membro da Coordenadoria de Estágios em Educação e professor nos cursos de Letras e Matemática da UNIP Interativa, sendo responsável pelas disciplinas relacionadas à Prática de Ensino

20/05/2015 UNIP ­ Universidade Paulista : DisciplinaOnline ­ Sistemas de conteúdo online para Alunos. Exercício 1: Leia o texto. Os efeitos abomináveis das armas nucleares já foram sentidos pelos japoneses há mais de 50 anos (1945). Vários países têm, isoladamente, capacidade nuclear para compreender a vida na terra. Montar o seu sistema de defesa é um direito de todas as nações, mas um ato irresponsável ou um descuido pode desestruturar,…

PAULISTA-UNIP EVERTON CARLOS PESTANA A LEITURA DE IAMGEM NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR ASSIS 2010 EVERTON CARLOS PESTANA A LEITURA DE IAMGEM NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Licenciatura em: língua Português / espanhol Pratica de ensino: reflexões (PE:Refl-1) POSTAGEM 3: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CURSO Nome: Luci Martins Bertoni RA: 122377 Indaiatuba Data: 10/12/2014 Disciplina: Língua portuguesa NOME: Luci Martins Bertoni – Ra1223774 TÍTULO: Relatório sobre as praticas vivenciadas Subtítulo: pratica de ensino Trabalho

PROJETO DE INTERVENÇÃO: HISTÓRIAS PARA OUVIR E CONTAR Trabalho apresentado como requisito de avaliação na disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica do curso de Graduação em Pedagogia, pela Universidade Paulista - UNIP, sob a orientação da Profª. Mª. Silmara Maria Machado. POLO TABOÃO DA SERRA/SP 2013 SUMÁRIO 1 TEMA ..................................................................................................................04 2 JUSTIFICATIVA ..........

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP HOMEM E SOCIEDADE RESENHA SOBRE O FILME: ‘’A GUERRA DO FOGO’’ NOME: YONNA BENSHALOM GUIMARÃES OLIVEIRA ( C661589) CURSO: DIREITO TURNO: MATUTINO TURMA: DR1GH34 MANAUS-AM 2015 A GUERRA DO FOGO Logo no início da trama, observa-se um grupo bastante primitivo de hominídeos habitando cavernas e protegendo-se com uma tocha de fogo, adorando-a como se fosse um Deus. Há também a invasão por outro grupo de hominídeos, canibais, que invadem a área…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA PÓLO ÁGUA VERDE – CURITIBA/PR CURSO: LETRAS PRODUÇÃO DE TEXTO: NOVOS PARADIGMAS Fabiano Jadel Teodoro Curitiba/PR 2009 FABIANO JADEL TEODORO PRODUÇÃO DE TEXTO: NOVOS PARADIGMAS Trabalho monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Letras: Língua Portuguesa e Língua Inglesa,…

Fichamento Livro LIBRAS UNIP “A língua Brasileira de sinais (LIBRAS), como toda língua de sinais, foi criada em comunidades surdas que se contatavam entre si e a passavam ao longo de gerações.” “Entretanto, pesquisas sobre as línguas de sinais vêm mostrando que elas são comparáveis, em complexidade e expressividade, a quaisquer línguas orais...” “Os estudos sobre línguas de sinais datam de 1960, quando Stokoe (1960), linguista americano, propôs uma analise linguística da American…

e expressões adverbiais (então, dessa feita, acima, atrás), etc. Quando um elemento anafórico está empregado num contexto tal que pode referir-se a dois termos antecedentes distintos, isso provoca ambiguidade e constitui uma ruptura de coesão. Na escrita, é preciso tomar cuidado para que o leitor perceba claramente a que termo se refere o elemento anafórico. Pode-se, para criar certos efeitos de sentido, mudar a sequência linear dos enunciados. Por exemplo, certas narrativas começam…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA UNIP SÃO PAULO/2014 VARIAÇÃO LINGUÍSTICA UNIP SÃO PAULO/2014 SUMÁRIO 1. RESUMO ----------------------------------------------------------------------------5 2. INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------------6 3. O QUE É A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA--------------------------------------7