Em Relação à Fala E A Escrita

NOVOS MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS – PROFLETRAS Disciplina: Fonologia, Variação e Ensino Professora: Profª Drª. Maria Assunção Silva Medeiros Mestrandas: Cláudia Jacinto Cleide Almeida Jane Medeiros Juciana Soares Veronica Araujo Desvios de escrita em textos do 6º ano do Ensino Fundamental II Currais novos/RN 2015 Esse trabalho, pautado em Oliveira (2005), foi realizado a partir de uma análise feita em 10 textos de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II. Os desvios…

pontuar as principais diferenças entre linguagem verbal e escrita, a fonética e suas alterações, nos trazendo informações importantes sobre o nosso papel como professores de língua portuguesa, como lidar com questões como o preconceito Linguístico e qual o papel da escola no ensino das normas padrão.  O 2º capitulo que debate as diferenças entre a fala e a escrita, iremos pontuar as principais diferenças entre linguagem verbal e escrita, a fonética e suas alterações, variações…

SAÚDE DEPARTAMENTO DE FONOAUDIOLOGIA CURSO DE FONOAUDIOLOGIA ANA CAROLINA DA SILVA GONÇALVES AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA Salvador - BA 2011 ANA CAROLINA GONÇALVES AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA Projeto de pesquisa apresentado em cumprimento parcial às exigências de Trabalho de Conclusão do Curso de Fonoaudiologia da Universidade Federal da…

uma característica do próprio discurso, atestando a intencionalidade da linguagem; se a linguagem é uma intenção, deve-se à superação, pela qual o evento é cancelado como algo meramente transitório e retido como o mesmo significado. 4)Explique a relação existente entre símbolo e metáfora. Antes de qualquer coisa, símbolo e metáfora são ferramentas textuais usadas para ampliar o âmbito de interpretações possíveis do que está inscrito no texto; não obstante, o símbolo abarca uma…

A ESCRITA E AS OUTRAS LINGUAGENS [1] Maria Sílvia Cintra MARTINS [2] ■ RESUMO: O presente artigo tem como objetivo propor uma ampliação da reflexão em torno do acesso à linguagem escrita. Nosso enfoque centra-se em crianças que se encontram no limiar da idade escolar e se baseia em algumas idéias centrais defendidas por psicólogos pertencentes à Escola de Vigotski a respeito da escrita e da exploração pedagógica do faz-de-conta infantil. A partir delas e do ponto de vista da…

Disciplina: Psicogênese da linguagem escrita alfabetização e letramento Aluna: Fabiana dos Santos Lima A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA ORTOGRÁFICA 1- No processo de escrita ortográfica é fundamental refletir sobre as condições em que se produzem “erros” da escrita. Assim, explique o que vem a ser ortografia e como analisa-se o “erro” da criança. A ortografia pode ser definida como a capacidade de recordar palavras corretas ou formas linguísticas socialmente aceitas. Quando a criança…

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ Brumena Cristina Belchior Daiane da Silva Santos Michelly Carvalho Czarny COMO A FALA FUNCIONA CURITIBA 2012 COMO A FALA FUNCIONA CURITIBA 2012 Brumena Cristina Belchior Daiane da Silva Santos Michelly Carvalho Czarny COMO A FALA FUNCIONA Trabalho apresentado para avaliação do rendimento na disciplina de Linguagem e Fonoaudiologia, do curso de Fonoaudiologia, 1º Período, da Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde da Universidade…

evidência que temos de línguas antigas é a escrita; mas a fala- linguagem verbal- precede historicamente a escrita por um vastíssimo período de tempo e mesmo hoje existem milhares de comunidades (índios) que falam línguas perfeitamente "atualizadas" que, porém, carecem de sistemas escritos. A língua ou línguas que os nossos antecessores mais remotos falavam estão irremediavelmente perdidas". Escrita e Fala "A modalidade primeira de uso da língua é a fala. Cada pessoa, ao utilizar a…

ORALIDADE E ESCRITA: UMA QUESTÃO DE LETRAMENTO Autor: Gercleide Gomes da Silva Departamento de Letras e Artes UnP / UFRN RESUMO O presente trabalho, intitulado Oralidade e escrita: uma questão de letramento consiste, em um estudo a respeito da linguagem como um sistema em constante mudança. Neste estudo, fazemos uma abordagem dos usos oral e escrito da linguagem como prática de letramento. Levando em consideração os estudos realizados sobre oralidade e escrita, existiu uma época…

IDENTIDADES E ALTERIDADES EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E QUESTÕES DE GÊNERO 11 a 13 de novembro de 2009 UFS – Itabaiana/SE, Brasil 1 ENSINO DA ESCRITA NA SALA DE AULA: O DITADO E A CORREÇÃO ORTOGRÁFICA José Ricardo Carvalho (UFS)1 O domínio ortográfico tem sido uma dos desafios para os professores de língua materna quando convocam os alunos a refletirem sobre a língua escrita. A percepção de certas regularidades ortográficas e a identificação de um conjunto arbitrariedades do sistema…