Em Que Sentido A Matemática é Considerada O Modelo E A Linguagem De Todo Conhecimento Cientifico

INTRODUÇÃO A finalidade deste trabalho é a exposição e a análise dos conceitos fundamentais em Metodologia Científica. 1. CIÊNCIA 1.1. Conceito Consiste no conhecimento exato e raciocinado de certas coisas determinadas: O conjunto dos conhecimentos humanos, baseados no estudo:Representa o conjunto de conhecimentos coordenados relativamente a determinado objeto; Estudo sistematizado. Tão antiga quanto a própria existência do homem é sua inquietude diante da percepção e da…

processo de conhecimento científico (Kuhn, 1989; Capra, 1982). Para um entendimento mínimo do que significa essa noção, pode-se conceituar paradigma enquanto um modelo de ciência que serve como referência para todo um fazer científico durante uma determinada época ou um período de tempo demarcado. A partir de um certo momento da história da ciência, o referido modelo predominante tende a se esgotar em função de uma crise de confiabilidade nas bases estruturantes de seu conhecimento.…

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Matemática PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA MATEMÁTICA Etapas Complementar e Final SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Matemática DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda Maria Silva Nunes Rosa

Unidade 1 1-Quais os conceitos da matemática aparecem na linguagem cotidiana? Dê exemplos de situações em que essa linguagem ocorre. Asformas geométricas, a divisão, maior, menor, juntar, separar. As formas geométricas aparecem ao compararmos parte do nosso corpo (criança) com a bola ou a roda do carinho. Essa linguagem ocorre nas pequenas ordens dadas a criança para organizar, guardar, juntar e separar seus brinquedos. Ou ao utilizar falas como: reparta seus doces com seu irmão; você…

O CONHECIMENTO E SUA REPRESENTAÇÃO Alice Ferry de Moraes Etelvina Nunes Arcello INTRODUÇÃO No dia a dia de uma biblioteca ou centro de documentação estão presentes rotinas como as de classificar e indexar documentos. São tarefas importantes porque estão ligadas à identificação, recuperação e transferência de informações para quem, além de usuário, eventualmente, torna-se um produtor de conhecimento. A comunicação do conhecimento, através de documentos recheados de informações e dados,…

História da ciência. Conteúdo 3. História das universidades. * Conteúdo 4. Tipos de conhecimento: Filosófico e Religioso. * Conteúdo 5. Tipos de conhecimento: Popular e Científico. * Conteúdo 6. Teorias, Fatos científicos e paradigmas. Conteúdo 7. Métodos: indutivo e dedutivo. * Conteúdo 8. Métodos: hipotético-dedutivo e científico. O objetivo de nossa disciplina é introduzir o aluno na linguagem científica por meio de uma visão geral das várias formas de…

escolheu o estudo "Ciencias" que traduzida refere-se a conhecimeto ou práticas no desenvolvimento dos estudos.Por ter vários especificações o grupo fez diversas pesquisas de modo cientifico para adquirir mais conhecimento.Com isso o grupo conduziu que a ciencia é o esforço para descobrir ou aumentar o conhecimento humano de como o universo funciona ou o que podemos chamar de ESTUDO RACIONAIS da Universo compusoriamente atráves de restritos da realidade universal. A ciencia foi viviada pelo

Saúde Prof. Amadeu Antonio Vieira Definição de Ciência • Em sentido amplo, ciência (do latim scientia) refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemáticos. • Em sentido estrito, ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico bem como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tais pesquisas. Definição de Ciência Ciência é diferente de Conhecimento? O método científico pode ser definido: Maneira ou o conjunto de…

do Pensamento Científico Entende-se por pensamento científico o ato de pensar, refletir ou meditar, tendo como objetivo o conhecimento. Neste contexto, pode-se dizer que as raízes do pensamento científico se encontram na Grécia Antiga, onde Ciência e Filosofia conviviam misturadas e cooperando entre si, por meio da atividade de reflexão e meditação, na busca pelo conhecimento da verdade absoluta. Impulsionada pelas reflexões dos gregos antigos, a prática do pensamento científico…

NA TEORIA PSICOLÓGICA GENÉTICO-COGNITIVA DE PIAGET E VYGOTSKI A partir da metade do século XX, no Brasil, surgem novas teorias nas áreas da psicologia educacional. Piaget e Vygotsky, pais da psicologia cognitiva contemporânea, propõem que conhecimento é construído em ambientes naturais de interação social, estruturados culturalmente. Cada aluno constrói seu próprio aprendizado num processo de dentro para fora baseado em experiências de fundo psicológico. Os teóricos desta abordagem procuram