Em Que Pode A Postura Reflexiva Do Professor Contribuir Para Melhoria Da Educação

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Educação Especial, no Curso de Pedagogia, modalidade à Tutor Local: Centro Associado SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 03 2 INCLUSÃO EDUCACIONAL-UMA NOVA

Parâmetros Curriculares Nacionais, observa-se que “Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual.…

a realizar uma entrevista com o pedagogo da instituição de ensino do município. O grupo focou na observação e reconhecimento do espaço educativo, onde também foram observadas as salas de aula, a sala dos professores e os demais ambientes físicos da escola, como também o trabalho dos professores e gestores. Foi realizada uma entrevista com a pedagoga, alcançando respostas para as seguintes respostas: Há quanto tempo trabalha na escola e qual a sua área de formação? Quais são as…

Educação Ambiental: Reflexões sobre o processo ensino-aprendizagem no curso de Pedagogia no Campus X – UEPA. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 13 2- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA ESCOLAR 18 2.1- CONTEXTO HISTÓRICO 18 2.2- CONCEITO E IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 25 2.3- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA INTERDISCIPLINAR 29 3- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS DOCUMENTOS OFICIAIS 37 3.1- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA 37 3.2- A POLÍTICA NACIONAL DA EDUCAÇÃO…

Tecnologias na Educação: dos caminhos trilhados aos atuais desafios1 Technology in Education: The paths travelled to the current challenges Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida2 Resumo Tecnologias na educação nos Estados Unidos da América De acordo com Fontes, Vieira e Gonçalves (1999, p. 517) a primeira atividade voltada ao uso de tecnologias na educação dos EUA ocorreu em finais dos anos 50, sob os auspícios do “National Science Foundation and Department of Education”. Ainda assim,…

“EDUCAÇÃO DIGITAL: POLITICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” São José do Rio Pardo – SP 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de graduação em Pedagogia Flávia da Silva Vasconcelos Monalisa Ferreira “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLITICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Trabalho apresentado à UNIP- Universidade Paulista curso de pedagogia, na disciplina (T.I.C.E),Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação, como Atividade

curso de licenciatura em Pedagogia. Sob a orientação da tutora: Fátima Amaral. Água Branca - AL Maio de 2012 AGRADECIMENTOS Agradecemos em primeiríssimo lugar a Deus e a todos os membros que compõem a escola Municipal de Educação Básica Cônego Nicodemos e a professora Eliane da Conceição Silva, por total assistência nas visitas a está instituição. DEDICATÓRIA A…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares”, sob orientação do professor-tutor a distância Elizângela Siqueira. Célia da Silva e Silva RA: 12.99.16.87.32 Maria Viana Alves RA: 55.44.12.60.77 Michely Cardoso RA: 55.34.10.28.94 Paulo H. R. Freitas

estando cientes disso e envolvidos num propósito de mudar, todos, alunos, professores, equipe administrativa, e demais equipes que compõem uma estrutura educacional, desempenharão seus papéis com satisfação e compromisso do dever cumprido. A Escola é um espaço de relacionamento e, como tal, promove a interação entre os seus participantes. Essa interação é fator essencial para o desenvolvimento saúdavel de uma instituição de educação. Este trabalho decorre em tópicos abrangendo desde a…

ENSINO DA HISTÓRIA Francisca Ribeiro de Vasconcelos1 HID0167 Professor (a)2 Centro Universitário Leonardo da Vince RESUMO O referido paper tem por desígnio produzir ao educando leituras, ponderações, elucidação de dúvidas, oportunizando a justificação de suas ideias, a preparações de sínteses conclusões. Ao longo do período, compreendemos que lecionar e estudar História constitui uma metodologia enriquecedora, dinâmica e reflexiva. As tarefas de pesquisa a ser desenvolvida…