Em Que Consiste A Inteligencia Logo Matematica

constituído de respostas adquiridas, isto é, aprendidas. Na vida humana a aprendizagem se inicia com o, ou até antes do nascimento e se prolonga até a morte. Experiências várias têm demonstrado que é possível obter reações condicionadas em fetos. Logo que a criança nasce, começa aprender e continua a fazê-lo durante toda a vida. Com poucos dias, aprende chamar sua mãe com seu choro. No fim do primeiro ano, familiarizou-se com muitos dos objetos que formam seu novo mundo, adquiriu certo…

Pesquisas médicas atestam que o desenvolvimento do cérebro ocorre mais rápido nos primeiros anos de vida da criança. O desenvolvimento sadio do cérebro atua diretamente sobre a capacidade cognitiva. Quando ativado para funções como a linguagem, a matemática, a arte, música ou atividade física que facilitam para que as crianças desenvolvam seu potencial e sejam futuros adultos inteligentes, confiantes e articulados. Experiências realizadas com ratos pela Dra. Marian Diamond,…

divertem-se a demonstrar, por exemplo, que só o ignorante pode aprender e, logo a seguir, que contrariamente só o sábio aprende; que só se aprende o que se não sabe e a seguir que só se aprende o que sabe, etc. O fundamento de semelhante exercício é a doutrina (defendida pelos Sofistas, e além destes pelos Megáricos e pelos Cínicos) de que não é possível o erro e que, seja qual for a coisa que se disser, se diz coisa que é, logo verdadeira. Ao que Sócrates objeta que, nesse caso, não…

NAAH/S, sob orientação da Profª Carla Eugênia, como parte dos requisitos para a conclusão do curso. GOIÂNIA, MAIO 2012 Conhecer sobre superdotação é de suma importância, pois assim deixamos de lado alguns mitos (quando se fala em superdotação, logo se pensa em pessoas de QI alto, em crianças que não precisam de professores tanto como as outras crianças, já que têm altas habilidades e são “autossuficientes”) e ampliarmos o nosso conhecimento acerca da identificação da superdotação,…

Filosofia busca o "discurso universal", abandona o reino da doxa (opinião) para chegar ao lógos (razão), pois o discurso racional é próprio da Filosofia. Alguns conceitos são relevantes nesta nossa empreitada: o processo dedutivo, estudado por Aristóteles na Antigüidade, foi retomado por Descartes e pelo racionalistas do século XVII como a única fonte de conhecimento segura. O processo cognitivo dedutivo consiste em, partindo de premissas ou postulados iniciais, chegar a conclusões…

Filosofia busca o “discurso universal”, abandona o reino da doxa (opinião) para chegar ao lógos (razão), pois o discurso racional é próprio da Filosofia. Alguns conceitos são relevantes nesta nossa empreitada: o processo dedutivo, estudado por Aristóteles na Antigüidade, foi retomado por Descartes e pelo racionalistas do século XVII como a única fonte de conhecimento segura. O processo cognitivo dedutivo consiste em, partindo de premissas ou postulados iniciais, chegar a conclusões…

Teoria de Ausubel A teoria de Ausubel tem como foco principal a Aprendizagem significativa que consiste na associação de idéias inter-relacionadas e apresenta três características fundamentais: os organizadores prévios (relacionar uma nova informação com a estrutura cognitiva existente), diferenciação progressiva (estabelecidas novas relações entre os conceitos) e reconciliação integradora (o estudante reconhece novas relações entre conceitos até então vistos de forma isolada).…

da filosofia passou a si fundar não mais nas escrituras ou nos sábios, mas na mente de cada individuo. René Descartes nasceu em 1906 na cidade La Haye, França, de família aristocrática e órfã de mãe, estudou interno no colégio jesuítas La Haye e logo depois se formou em direito, e acabou se alistando como voluntario militar na guerra dos trinta anos no exercito de Mauricio de Nassau, morou na Holanda por mais de vinte anos e faleceu em Estocolmo como mestre de filosofia da Rainha…

clara de seu pensamento provava sua própria existência. Isso foi considerado um fato verdadeiro a partir do qual ele passou a provar a existência de outras coisas. Sua conclusão foi expressa através das clássicas palavras Cogito, ergo sum: “Penso, logo existo”. Descartes é considerado o criador da geometria analítica. Ele fez uma importante ligação entre geometria e álgebra, que permitia a resolução de problemas geométricos por meio de equações algébricas. Na álgebra, ele colaborou com o

Inteligência tem sido definida popularmente e ao longo da história de muitas formas diferentes, tal como em termos da capacidade de alguém/algo para lógica, abstração, memorização,compreensão, autoconhecimento, comunicação, aprendizado, controle emocional, planejamento e resolução de problemas. Embora pessoas leigas geralmente apreendem o conceito de inteligência a partir de distintas concepções da filosofia, informática e da própria difusão de conceitos psicológicos, de onde se…