Elementos Que Compõem O Processo Educacional

assimilado à estrutura mental existente que, ao fazer esta acomodação modifica-se, permitindo um processo contínuo de renovação interna. Na organização cognitiva, são assimiladas o que as assimilações passadas preparam, para assimilar, sem que haja ruptura entre o novo e o velho. Pela assimilação, justificam-se as mudanças quantitativas do indivíduo, seu crescimento intelectual mediante a incorporação de elementos do meio a si próprio. Pela acomodação, as mudanças qualitativas de…

se construir uma escola para todos. Mas podemos nos aproximar cada vez mais dela, a partir do momento em que os professores e todos os envolvidos no processo de ensino aprendizagem participarem ativamente do processo de inclusão educacional, buscando uma formação continuada comprometida com o desenvolvimento dos alunos com necessidades educacionais. Percebe-se que a inclusão escolar é essencial para que as crianças e os adolescentes com Transtorno do Espectro Autista desenvolvam…

suma importância ressaltar a obrigatoriedade de algumas etapas escolares na vida do educando. O ensino fundamental é “essa etapa” da qual citamos e nos preocupamos com a sua valorização. Pois dela nasce todo um conceito de princípios e valores educacionais que envolvem o cidadão em seus próximos passos acerca do seu sucesso profissional. As políticas públicas devem “alicerçar” essa fase fundamental da vida escolar dos alunos, fornecendo e implantando ações que gerem, mais…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO IDENTIFICAÇÃO DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO Estabelecimento: Colégio Majoritário Educacional de Formosa Curso: Ensino Fundamental e Médio Endereço: Rua Benedito Galvão nº 356 Fone/Fax: (61) 3642-4483 – (61)9645-9660 Setor: Formosinha Cidade: Formosa - Goiás O Projeto Político Pedagógico tem base legal na LDBEN 9394/96. O termo é difundido pelos educadores críticos. É a construção coletiva (pais, alunos, professores, funcionários, diretores e

Constam no artigo reflexões teórico-conceituais preliminares sobre Educação do Campo no cenário das políticas públicas brasileiras. A referência é o contexto educacional do campo na Amazônia Paraense. O objetivo é refletir e debater a educação, mostrando as nuance conceituais que vem ganhando. A metodologia inicia-se por estudos bibliográficos a fim de problematizar a temática. E na busca de resultados, os estudos demonstraram que a educação do campo, possuí uma trajetória histórica…

1 – INTRODUÇÃO No cenário educacional hodierno a questão da gestão democrática tem sido alvo de grandes debates, principalmente, na escola pública que muitas vezes interioriza uma gestão pautada no conservadorismo e tradicionalismo. A escola vista como uma organização social, cultural e humana requer que cada sujeito envolvido tenha o seu papel definido num processo de participação efetiva para o desenvolvimento das propostas a serem executadas. Neste contexto, o gestor é um dos…

escolares. A sala de aula tem o poder de medir o nível das crises educacionais. As transformações está ligado a qualidade, ou seja, temos que preparar e agir com o objetivo de produzir as transformações nas escolas. Devemos recriar a escola para que novas gerações viva no mundo plural ,ou seja, aberta as diferenças, essas mudanças tem como eixos a ética, a justiça e os direitos humanos.Com o foco nas mudanças educacionais e nos três pilares citado, temos forças para…

CAPANEMA 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho de pesquisa, refere-se a disciplina Pesquisa e Prática Profissional Organização Escolar, e tem o objetivo fazer com que nós enquanto acadêmicos do Curso de Pedagogia, possamos compreender como se desenvolve o processo de organização escolar, tendo como base a relação entre os diversos sujeitos que integram a instituição escolar e o ponto de vista dos pedagogos sobre a atuação deste sujeitos no cotidiano escolar. Para a realização dessa…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS EDUCAÇÃO CORPORATIVA APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL: A MÃO ÚNICA DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA Professor Flávio. São Bernardo do Campo, 2º Semestre 2012. Aprendizagem Organizacional: A mão Única da Educação Corporativa O presente artigo retrata as ideias do autor Orlando Barbosa Rodrigues, formado em Administração de Empresas, Pós-graduado em Administração

que compõem uma instituição escolar, mais ainda quando está atrelada á pesquisa de trabalho pedagógico voltado aos alunos com necessidades educativas especiais no ensino regular. É importante ressaltar que, sem pesquisa, não há ciência, pois esta fundamentada em avanços comprovados. Se não há como provar, é porque ainda não é ciência. A realização de pesquisa e prática – profissional na educação especial fornecerá subsídios para uma melhor atuação na complexa e dinâmica realidade…