Elementos Psicomotores

fundamentação para a Escolar Física Escolar. É uma tentativa de caracterizar a progressão normal do crescimento físico, do desenvolvimento fisiológico, motor, cognitivo e afetivo-social, na aprendizagem motora, busca em função destas características sugerir elementos para a estruturação da E.F. Procura privilegiar a aprendizagem do movimento embora possam estar ocorrendo outras aprendizagens decorrentes da prática das habilidades motoras. • Preconiza para a E.F. que seja…

tente atingi-lo, conseguindo, assim, “queimar” o adversário. Se algum participante do grupo adversário conseguir pegar a bola no ar ou após ela ter tocado no chão, este deve correr até a linha central e arremessá-la com o mesmo objetivo. Quando algum elemento é queimado, deve passar imediatamente para trás da terceira linha do campo adversário, entregando a bola ao grupo contrário, e só retorna ao seu campo de origem se conseguir queimar um de seus oponentes. O grupo vencedor será aquele…

manifestação pessoal ou comunicativa; * fomenta a acção criativa como o bjectivo e como método; * tem valor biomecânico, na medida em que favorece e estimula todas as acções biológicas e fisiológicas ligadas ao movimento; * tem valor psicomotor, na medida em que favorece e estimula todas as relações de acções psicomotoras; * tem aspectos de prevenção e de terapia psicológica, na medida em que pode ser preventivo de problemas e em que pelas expressões se podem efectuar…

dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social A lei nº 11.769/2008 incluiu parágrafo no art. 26, sobre a música como conteúdo obrigatório. Este esboço refere-se a conteúdo de música e desenvolvimento psicomotor através de jogos. Concebe-se aqui para fins deste esboço a experiência do “Parque Escola Cariúnas”4. A partir de uma concepção genérica, basicamente uma parte das atividades de desenvolvimento musical e artística pode ser dividida em…

atendimento acompanhamento e avaliação das ações sobre a saúde materno - perinatal. 3. Desenvolvimento físico (psicomotor) em crianças de 4 meses a 1 ano. Conceitobásicos: ;A partir da concepção , o organismo humano possui um logica biológica , a qual implica numa organização interna e num calendário maturativo . O desenvolvimento psicomotor esta sujeito a uma serie de leis biológicas estreitamente relacionada biologica , pois esta á…

expressão cultural que mistura, luta, dança, cultura popular, música e brincadeira. Foi desenvolvido por escravos africanos trazidos ao Brasil e seus descendentes sendo caracterizada por movimentos ágeis e complexos, utilizando os pés, as mãos e elementos ginástico – acrobático. Outra característica que diferencia a capoeira de outras lutas é que ela sempre vem acompanhada de música. A palavra capoeira tem alguns significados, um dos quais refere-se as áreas de mata rasteira do interior…

pensamentos presentes desde o nascimento até a vida adulta. Há processos que ocorrem o tempo todo: adaptação e organização, assimilação e acomodação, equilibração. Henri Wallon (1879-1962) preocupou-se com a questão da afetividade e da motrocidade como elementos fundamentais no desenvolvimento psíquico e cognitivo. Lev S. Vygotsky (1896-1934) que compreende o homem como um ser que se transforma do biológico para sócio-histórico num processo que a cultura é essencial na construção da…

Longitudinal misto Os mesmos individuos são estudados entre o periodo de 5 a 10 anos. Transversal Longitudinal três formas diferentes, longitudinal, transversal e longitudinal misto: método sequencial de estudo do desenvolvimento que combina os elementos dos métodos longitudinal e transversal. Dentre as classificações para se definir o desenvolvimento motor de um individuo a mais utilizada sem duvida é a idade cronológica, apesar de não ser a mais precisa, porem é universal. Através…

criança através de brincadeiras, brinquedos e jogos garante que suas potencialidades e sua afetividade se harmonizem e amplia cada vez mais os seus conhecimentos. Os jogos e brincadeiras contribuem para a criança evoluir. O desempenho psicomotor da criança enquanto brinca alcança nível que só mesmo a motivação intrínseca consegue, ao mesmo tempo, desenvolve a concentração, a atenção, o engajamento e a imaginação, como conseqüência, a criança fica mais calma, relaxada e…

matemática, uma ciência exata. Assim se, ao trabalhar com as crianças, você lançar mão de uma abordagem totalmente teórica, não se assuste se não tiver entendimento por parte da maioria. • A ludicidade faz parte da vida do ser humano, seja como elemento integralizador entre ele a sociedade, ou como a reflexão e internalização de problemas e/ou atitudes sociais que devem entender para viver. Os jogos e as brincadeiras são práticas que nascem do e no lúdico, por isso devem ser…