Elementos De Pedagogia Da Leitura Ezequiel Silva

DE SOUZA E SANTANA VALDIRENE DE SILVA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: Leitura e Escrita no 1º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Artur Gonçalves de Prado em Água Limpa CALDAS NOVAS 2011 1 LÍLIA ÁTILA DE SOUZA E SANTANA VALDIRENE DA SILVA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: Leitura e Escrita no 1º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Artur Gonçalves de Prado em Água Limpa Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade…

LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA GRACILENE PRUDÊNCIA RODRIGUES ROSIVANE ROSÂNGELA DE SOUSA CAMARGO LEITURA E MOTIVAÇÃO: ESTRATÉGIAS DE INCENTIVO À LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO EM ITAITUBA ITAITUBA-PA 2012 GRACILENE PRUDENCIA RODRIGUES ROSIVANE ROSÂNGELA DE SOUSA CAMARGO LEITURA E MOTIVAÇÃO: ESTRATÉGIAS DE INCENTIVO À LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO EM ITAITUBA Artigo apresentado, à Faculdade de Ciências,…

COMPREENDER O ATO DE LER E PRATICAR A LEITURA NA VIDA E NA ESCOLA Rosa Amélia Pereira da Silva Grupo Literatura, Ensino e Recepção – LER – UnB Palavras-chaves: Leitura – Literatura – Escola – Professor – Prática Social e Cidadania. Leitura: “1. ato de decifrar signos gráficos que traduzem a linguagem oral; arte de ler. 2. ação de tomar conhecimento do conteúdo de um texto escrito, para se distrair ou se informar. 3. maneira de compreender, de interpretar um texto, uma…

CURSO DE PEDAGOGIA EM REGIME ESPECIAL O ATO DA LEITURA ANTONIO DE PÁDUA S. DA SILVA CAMPINA GRANDE – PB JANEIRO DE 2010 ANTONIO DE PÁDUA SANTOS DA SILVA O ATO DA LEITURA Trabalho Acadêmico Orientado apresentado ao Curso de Pedagogia em Regime Especial, da Universidade Estadual da Paraíba, como requisito para conclusão do Curso. Orientadora: Ivanilda Dantas de Oliveira CAMPINA GRANDE – PB JANEIRO DE 2010 9 ANTONIO DE PÁDUA SANTOS DA SILVA O ATO DA…

pesquisados . OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Analisa na cidade de Petrolina qual a capacidade lingüística que o advogado tem ao trabalhar com textos persuasivos numa perspectiva formal mais ampla, na dimensão do funcionamento textual-discursivo dos elementos da língua, uma vez que a língua funciona em textos que atuam em situações específicas de interação comunicativa . • Comparar os efeitos de sentido que podem produzir um texto argumentativo mal elaborados e implicações na…

Prefeitura Municipal de Cuiabá Secretaria Municipal de Educação Escola Municipal de Educação Básica Profª “Tereza Lobo”. Projeto de Leitura: A magia da leitura, no Reino das Palavras Encantadas. Pensamento A leitura é um antídoto do medo. Quem saboreia o prazer da leitura nunca está sozinho. Entende a transitoriedade de tudo, e a possibilidade de mudança. Entende-se a si mesmo, e aprende a saber o que quer." Autor - Pedrosa , Inês…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ULBRA – CAMPUS GUAÍBA CURSO DE PEDAGOGIA CLARICE BRZEZINSKI RELATÓRIO DE ESTÁGIO: FORMAÇÃODE PROFESSORES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES GUAÍBA 2014/1 CLARICE BRZEZINSKI RELATÓRIO DE ESTÁGIO: FORMAÇÃODE PROFESSORES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Trabalho apresentado ao curso de pedagogia, da Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para conclusão do curso. Supervisora de Estágio: Hellen…

O PRAZER PELA LEITURA PENA, Ângela Conceição dos Anjos1 RESUMO O presente artigo vem fazer uma análise sobre o prazer pela leitura. O tema em pauta busca refletir sobre o distanciamento da leitura pelos alunos, fato que vem contribuindo para uma má formação de professores, em uma época em que a informação passa a dominar todos os espaços da sociedade. E discutir a necessidade de propor aos alunos atividades de leitura em que os alunos possam evidenciar a idéia de que o significado do texto a

ARTIGO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DISCUTINDO SOBRE LEITURA José Aroldo da Silva 1 RESUMO: A leitura deve ser vista como um conjunto de comportamentos que se regem por processos cognitivos armazenados na memória do indivíduo, os quais afloram durante o contexto da atividade leitura. Sendo assim, o sentido maior da leitura é garantir a escrita como um bem cultural no processo de ampliação e compreensão do mundo e, essa tarefa, não é completada apenas nas séries iniciais, uma vez…

teatro, etc., porém devido às condições de nossas escolas, o livro ainda continua sendo o instrumento mais utilizado em sala de aula. Daí surge à necessidade de mostrar o valor do livro e da leitura para desenvolvimento do conhecimento. Neste trabalho estendo várias discussões e exponho as vantagens de uma leitura sadia, como ela se torna eficaz, como pode ser construída na escola e principalmente os benefícios que ela traz para a vida do leitor. 1 2. UM DESAFIO NECESSÁRIO. Aos olhos…