Egocentrismo Infantil

ROTINA NA EDUCAÇÂO INFANTIL ROLIM DE MOURA ABRIL/2010 academica: Elza Pereira siva A ROTINA NA EDUCAÇÂO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organizaçâo do Trabalho Docente na Educaçâo Infantil Prof. Marlizete Cristina Bonafine Steinle Rolim de Moura Abril/2010. A ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

lúdicas com a criança e observações clínicas.  HTP (Casa, árvore, pessoa)  WISC III (Escala de Inteligência Wechsler para Crianças – 3ª Edição – 11 subtestes)  CAT – H (Teste de Apercepção Infantil - com Figuras Humanas)  R2  Teste do Desenho de Família  ESI (Escala de Stress Infantil)  D2 (Atenção Concentrada)  Pfister (Pirâmides Coloridas de Fister) Nas primeiras sessões as técnicas de entrevistas lúdicas proporcionaram um rápido envolvimento do paciente com…

DA CRIANÇA NA SEGUNDA INFÂNCIA Chama-se de desenvolvimento social o comportamento observado no modo de alguém agir diante de uma dada situação ou pessoa. Cada fase da vida é caracterizada por aspectos que influenciam no desenvolvimento infantil fazendo com que a criança sinta que é parte do processo de interação social. Entre Dois e Três anos de idade Bastante egocêntrica, nessa faixa etária a criança aprende que neste mundo há regras que precisam ser obedecidas, sendo…

estruturada para esta fase escolar, tirando apenas um aluno que apresenta certa dificuldade na oralidade e timidez ao se comunicar com o professor e colegas da sala. A maior parte do grupo interage bem entre si, porém, existem outros que apresentam um egocentrismo exagerado levando muitas vezes a agredir os colegas na disputa de materiais escolares ou brinquedos. A maioria já conhece o próprio nome e em alguns casos o nome do colega, letras, numerais, a maioria tem a coordenação…

encontrado em pessoas de sexo oposto. Os mesmos processos ocorrem com as meninas e são determinados como Complexo de Édipo Femino. Atualmente, Freud continua tão polêmico quanto na época em que esteve vivo. Ao tratar sobre o tema da sexualidade infantil, Freud defende que as crianças devem receber uma educação sexual assim que demonstrar um interesse sobre tal assunto, e segundo o mesmo, as primeiras investigações sexuais servem como meio de situar a criança no mundo. Para Freud a…

vida moral, acontece a medida que se desenvolve a inteligência e a afetividade, tornando-se capaz de perceber racionalmente o mundo por meio da abstração e da critica, ao mesmo tempo que, pela solidariedade e pela reciprocidade, ultrapassa o egocentrismo infantil.

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O BRINCAR E A EDUCAÇÃO BRUNA MENDES DIAS “[...]A educação Lúdica é uma ação inerente na criança e aparece sempre como uma forma transacional em direção a algum conhecimento, que se redefine na elaboração constante do pensamento individual em permutações constante com o pensamento coletivo[...]”(ALMEIDA,1995, p.11) Ao pensar-mos em criança, logo pensamos no brincar e em nossa sociedade cada vez mais vem se vinculado o brincar e a educação. É natural do…

Dados da Criança Observada: Lailla Beatriz Rodrigues, 1 ano e 11 meses. Não usa fraldas, nem mamadeira. Características Físicas: 80 cm de altura, magra, pele clara, cabelos curto, castanho claro e encaracolado. A criança freqüenta a Escola Infantil desde o 4º mês de idade, em período integral das 06h00min horas da manhã as 16h00min. Linguagem: A criança fala de tudo, repete as palavras ditas pelos educadores e cuidadores, pronuncia a maioria das palavras corretamente,…

lembrando-se que cuidar e educar são práticas indissociáveis. 2) Assunto: todas as atividades do dia devem estar relacionadas ao tema. Este deve ser pré-definido no planejamento anual, ou mesmo, dentro da flexibilidade do planejamento da educação infantil, sugerido pelos alunos nos momentos de interação. 3) Motivação: a roda da conversa, atividade que deve estar relacionada na rotina, é uma excelente oportunidade para o educador introduzir o assunto do dia. 4) Objetivos: a partir…

Marilda de Fátima Negrello; Rosilaine de Lima , Suliane ............... e Vanessa Aparecida de Mello. Nosso estágio foi em uma Instituição que oferecia ensino da Educação Infantil, ensino .??????......................................................... 2. DESENVOLVIMENTO Na observação da Instituição que oferece Educação Infantil percebemos a mudança de conceito que era de uma essência assistencialista, tornando-se para a a 1ª etapa da educação básica, e a criança de 0 a 6 ano como…