Educação Integral Um Fortalecimento Para A Aprendizagem

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Diretoria de Integração de Redes da Educação Profissional e Tecnológica Coordenação-Geral de Projetos de Fortalecimento e Acompanhamento aos Sistemas Públicos de EPT Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Núcleo de Tecnologias Educacionais e Educação a Distância CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NOS NÍVEIS BÁSICO E TÉCNICO Relatório de Prática de Ensino I…

Mediação Pedagógica e Avaliação Online Mediar a aprendizagem e sua avaliação não é meramente distribuir conteúdos e atividades de aprendizagem, tirar dúvidas e cobrar o feedback dos cursistas. Vimos que para além disso, o docente deverá potencializar suas autorias colaborativas dos cursistas nas interfaces da plataforma de e-learning, seja formulando problemas, provocando interrogações, coordenando grupos de trabalho, seja sistematizando experiências e conhecimentos construídos com…

expressão corporal são elementos facilitadores no fortalecimento da identidade do educando, na sua auto-estima da qual resulta uma aprendiza-gem prazerosa. A dança acompanha o homem desde as mais antigas civilizações até nossos dias. Atualmente está muito presente nas escolas de ensino médio e ensino fundamental, onde desempenha um papel educativo que atende às necessidades e metas da educação, contribuindo para o desenvolvimento humano integral. A concepção da dança exige do professor…

transferindo nossas reais necessidades de ser (afeto, limite, carinho) pela ilusão de que o ter nos salvará a falta original, a partir do qual se articula todas as potencialidades do desejo. Diante da realidade social, buscam-se proporcionar nos espaços de Educação Infantil, relação e contato, permitindo uma percepção mais próxima dos desejos de cada um, do grupo e das diferenças. Para isso temos o corpo em movimento, uma trama de sensações sinestésicas, sensoriais, emocionais,…

Pró-Reitoria de Graduação Curso de Pedagogia Trabalho de Conclusão de Curso EDUCAÇÃO INFANTIL: a importância da afetividade na relação professor- aluno na percepção de educadores Autora: Lilian Fradique Guiotti Orientadora: Profa. Dtda. Rosana Márcia Rolando Aguiar Brasília - DF 2011 2 Artigo de autoria de Lilian Fradique Guiotti “EDUCAÇÃO INFANTIL: a importância da afetividade na relação professor-aluno na percepção de professores”. Apresentado como requisito parcial para…

A ressignificação do papel da creche na educação infantil: de agência de guarda a espaço educacional. Celidalva Conceição dos Santos 1 Ao longo da história, diferentes funções foram concebidas para as creches no contexto da sociedade brasileira: como recurso que beneficia a mãe trabalhadora, ou como instrumento social para prevenir o fracasso escolar das crianças mais pobres, ou ainda como uma instância educativa, que contribuiria para uma sociedade mais justa e um exercício de cidadania em

UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE-EAD-EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE HISTÓRIA RAFHAEL DE SOUZA RIBEIRO PRÁTICA DE ENSINO Teófilo Otoni 2011 RAFHAEL DE SOUZA RIBEIRO RA: 1068736 PRÁTICA DE ENSINO Plano de Ensino do professor ou do Projeto Político-Pedagógico da escola ATIVIDADE 3 ( 25horas) Teófilo Otoni 2011 Para finalizar as atividades da Prática de Ensino, da Etapa II, você deverá: 3.1 reunir

PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO SEMINÁRIO ORIENTADORA DE ESTUDO: FLORIDA REIS SILVA ROBSON COMPONENTE: ALINE SHARLANA, ANA SARITA, MARIA BETÂNIA AQUINO E RAIMUNDA PEREIRA DE MELO CENTRO DE ENSINO DARCY RIBEIRO - ANEXO I AVALIAÇÃO EDUCACIONAL AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM AÇAILÂNDIA – MA , 03 DE FEVEREIRO DE 2015 Introdução Avaliação Educacional é o foco do presente caderno que “deve estar integrada ao Projeto Político Pedagógico – PPP da escola, tanto na

na Escola de Ginástica Alemã, Muts desenvolveu um método, considerado sistemático da educação física. Ele dividiu seus exercícios em alguns fundamentos, como o de força: corridas, saltos, lutas. Agilidade: lançamentos, escaladas, natação, equilíbrio. E não deixando de lado, os aspectos culturais, que ele considerava harmônico, que eram, a dança, ginástica, e marcha. Seu objetivo era conseguir uma educação “integral” em que as pessoas reeducassem seus hábitos. Sua teorias destacava o…

1 UMA NOVA FORMA DE GESTÃO ESCOLAR NO BRASIL: A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL – UMA BREVE ABORDAGEM DOS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS PIO, José Flávio1 JR VIEIRA, Paulo de Barros2 RESUMO Nos últimos anos o Brasil tem desenvolvido diversos programas no intuito de melhorar os índices de desempenho escolar, assim como erradicar a evasão escolar. Por isso, têm proliferado inúmeras propostas de melhorias da gestão escolar, entre as mais recentes está à ampliação…