Educação Infantil Uniasselvi

CONCEITUANDO CRIANÇA, BEBÊ, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO VIVIAN BERTO BECKHAUSER DELFINO JACQUELINE SOUZA Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0797) – Prática do Módulo I 05/06/13 RESUMO No ambiente institucional, o professor é o responsável pela formação, educação e cuidado dos bebês. A concepção de infância e de criança que as professoras tem constrói suas praticas na docência com bebês. Como resultado, destaca-se a importância

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO ESCOLAR IRANDUBA-AM 2013 Francisco Pimentel Pereira – 0921131163 Gleicilene Rodrigues Braga – 021131160 Hérica Santana de Oliveira – 0921131165 Juliana de Melo dos Santos – 0921131170 Laodicéa Pereira Carbajal – 0921132615 PRÉ-PROJETO EDUCAÇÃO ESCOLAR Avaliação Parcial Final

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO Lucilena Cardoso Schneider ProfªSuênia Izabel Lino Molim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia- Educação Infantil/Séries iniciais (PED 9601) – Prática Educativa 09/05/2011 RESUMO O presente trabalho faz uma sondagem acerca da importância da contação de histórias dentro da Educação Infantil. Tendo em vista que a criança desenvolve o gosto pela leitura até os

EM EDUCAR Acadêmica: Sandra Chiafitela de Simas Professor-Tutor Externo: Kelly Cristina Onofri Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Geografia (GED 0150) 04/06/2014 RESUMO A pesquisa apresentada a seguir enfatiza a educação e tudo o que ela tem a oferecer de melhor para um aprendizado com perspectivas concretas. A educação numa sociedade em processo de rápidas e profundas mudanças nos obriga a reelaborar o ensino e o aprender. Os alunos trazem com…

JEANE BRAGA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em PEDAGOGIA do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Nome do (a) Professor (a) Tutor (a) Externo (a): ROSE CLÉIA FARIAS VIGOLO INDAIAL 2009 SUMÁRIO 1 DEFINIÇÃO DO TEMA 1 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 1 3 JUSTIFICATIVA 1 4 METODOLOGIA 2 5 FUNDAMENTAÇÃO

DIREITOS E DEVERES DA CRIANÇA: O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Denize Campos Pereira Profª. Clarinda Germano de Brito Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (ped0232) Prática Real Módulo III 16/12/2011 RESUMO O Estatuto da Criança e do Adolescente tem como objetivo garantir por lei, a igualdade de direitos a todos, independente das classes sociais, raça ou qualquer outro tipo de discriminação. Tem com base e fundamento o direito a liberdade e…

A PRÁTICA DOCENTE DO PROFISSIONAL DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO PROFESSOR Márcia klitzke da Silva Prof. Dagmar Hempkemeier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0446) – Prática Educativa Módulo III 11/12/2012 RESUMO O trabalho ora apresentado tem por objetivo identificar na prática docente do profissional das séries iniciais do Ensino Fundamental como acontece a organização…

DA ESTRADA DE FERRO PARA A REGIÃO CARBONÍFERA Suelen de Souza Fernandes Prof. Orientador Mariane Amboni Marcelino Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Historia (HID 0015) – Estágio I 28/10/2011 1 INTRODUÇÃO O Estágio I de História foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Serafina Milioli Pescador, localizada rua Álvaro de Azevedo, s/n°, no município de Criciúma no estado de Santa Catarina. O…

A DEMANDA DO SERVIÇO SOCIAL EM SEUS DIVERSOS CAMPOS DE ATUAÇÃO Acadêmica: Nedir Kosmann Professora: Janete de Fátima Vargas Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Serviço Social Turma:( SES0157) 14/02/14 1.RESUMO Na profissão de assistente social, o profissional encontra muitos obstáculos para exercer sua profissão, a falta de recursos humanos e materiais se configuram como desafio e limites para o exercício profissional. Na profissão

LÚDICO E MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ESPAÇO CHAMADO BRINQUEDOTECA Sandra Maria Bordin Profª. Darlene Angelita de Paula dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0325) – Prática Educativa Módulo V 22/03/2013 RESUMO O brincar é sem dúvida um meio pelo qual os seres humanos e os animais exploram uma variedade de experiências em diferentes situações, para diversos propósitos. O brincar em situações…