Educação Infantil Uniasselvi

Universitário Anhanguera de Campo Grande sob a orientação da professora Maiara Nogueira. 1 TABELA CRONOLÓGICA SOBRE OS PRINCIPAIS AGENTES DO PROCESSO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Séculos XI e XII Pensadores humanistas como Erasmo (1465-1530) e Montaigne (1483-1553) propunham uma educação que respeitasse a natureza infantil e estimulasse a criatividade articulando o jogo à aprendizagem. Séculos XVII e XVIII Foram criadas, na Inglaterra, na França e em outros países…

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Camila Angelita Marques Professora- Kátia Emília Maciel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0318) – Prática do Módulo V 19/10/2013 RESUMO Analise e relatos a parti do estágio feito no CEI Criança Feliz e pesquisas teóricas abordando a temática A Importância da Utilização de Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. O objetivo deste estágio era comparar teoria e prática,

LDB – LEIS DE DIRETRIZES E BASES Renata Teixeira Cesário de Souza Profª – Tutor Externo – Claudia Francisco Centro Universitário Leonardo da Vince – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0718) – Prática Educativa 29/11/13. RESUMO: A LDB – Leis de Diretrizes e Bases foram sancionadas em 20 de dezembro de 1996 a lei nº 9.394 ou a lei de Darcy Ribeiro foi caracterizada por inúmeros debates representado no Congresso Nacional, até em 1994 os que predominaram foi uma metodologia de

Metodologia de Ensino A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Tatiane Rosa Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 8431) – Estágio III Docência na Educação Infantil 10/12/2011 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que o brincar faz parte do universo infantil das crianças, mas do adulto também. Quem não tem saudades e um pouco de inveja, ao observar crianças brincando livremente, vendo

LITERATURA INFANTIL E A FORMAÇÃO DE EDUCANDOS E EDUCADORES LITERATURA INFANTIL: Uma arte que educa Ana Paula Teixeira Colombo Profª. Darlene Angelita de Paula dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0325) – Prática Educativa Módulo IV 05/10/2012 RESUMO O hábito de ler, como é comprovado, deve ser estimulado já nos primeiros anos do desenvolvimento e, antes mesmo da entrada da criança na escola. Os leitores que conseguem fazer…

AS TEORIAS QUE FUNDAMENTAM A PRATICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Elisiane de Lima Centro Universitário leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia da Educação Infantil - Pedagogia ( PED3651/1) Profª. 11/08/09 RESUMO As teorias que fundamentam a pratica da educação infantilnos mostra que O trabalho educativo deve garantir condições de desenvolvimento e aprendizagem, sem esquecer-se de outra tarefa importante que é o cuidado físico e mental que temos que ter com as crianças. Pois educar significa

Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil no uso da Matemática Juliana Araldi Profª. Anelise Grünfeld de Luca Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ Licenciatura – Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais /Ped9281 21/11/2011 RESUMO Ao trabalhar os Brinquedos e as Brincadeira na Educação Infantil na uso da Matemática, o educador deve escolher uma metodologia de trabalho que permita a exploração do potencial dos jogos/lúdico para esta…

LÚDICO A Importância do Lúdico na Aprendizagem dos alunos nos anos iniciais Aluna: Juliane Sabino dos Santos Tutor Externo: Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Graduação em Pedagogia (PED0442) – Estágio I – Disciplinas Pedagógicas 17/07/2013 RESUMO O Lúdico nos anos Iniciais do Ensino Fundamental é uma das atividades mais importantes na infância da criança, pois ela necessita brincar, jogar, criar e inventar para manter o equilíbrio. Ele…

Jannilce Pereira Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura/Pedagogia(Ped.0571) – Prática Módulo 3. 29/06/2013 Projeto Político Pedagógico e sua relação com o cotidiano da escola. O Projeto Polítcio Pedagógico é fruto de um trabalho conjunto entre todos os integrantes da comunidade escolar, de análises críticas acerca do desenvolvimento do trabalho pedagógico, do desejo de romper com uma Educação elitista e excludente. Trata-se de um roteiro contendo…

VALORES MORAIS: A IMPORTÂNCIA DA ÉTICA E CIDADANIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Simone Roussenq Goulart de Souza Profesosra Tutora.: Elizabete Kloch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0875) 11/12/2013 RESUMO Nos dias em que vivemos, deve-se levar em conta a importância de se trabalhar alguns assuntos específicos na Educação Infantil, pois é na infância que se forma o alicerce da vida, e a pessoa adulta é resultado do que ela vivencia e aprende,…