Educação Infantil Indigena

Pergunta 3 0,1 em 0,1 pontos De acordo com LDB (Lei de Diretrizes e Bases) nº 9394/96, a educação acontece A – Somente em ambiente escolar e institucionalizado; B – Em movimentos sociais; C – Na família e no convívio social; D – Na convivência humana. Estão corretas: Resposta Selecionada: c. B,C,D Respostas: a. A,B,C b. A,C,D c. B,C,D d. A,B,C,D Feedback da resposta: Alternativa A – Incorreta – a educação, segundo a LDB, deve ser concebida de forma ampla, cabendo as…

afro-brasileira e indígena, seguido de um projeto pedagógico demonstrado sua importância. Também mostra como trabalhar questões multiculturais com as crianças através de desenhos e explicações. Documentos abordados: 1) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996. “Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. §…

Universidade Anhanguera-uniderp Centro de educação a distancia DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: EDUCAÇÃO FISICA 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade  Nomes: Eder de Oliveira RA:2803872802 Anderson de Oliveira RA:2803870900 Jaqueline Daiane João RA:2803871001

Finalidades da Educação Brasileira: liberdade, solidariedade humana; Desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania, qualificação para o trabalho. A LDB pode ser dividida em cinco blocos: Direitos e Deveres com a Educação contido nos Arts. 4º dever do Estado com a Educação: educação básica, obrigatória e gratuita,dos 4 aos 17 anos; progressiva extensão da obrigatoriedade do ensino médio; educação especial, preferencialmente na rede regular; educação…

UNIVERSIDADE PARA DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ Área de Ciências Biológicas, Médicas e da Saúde CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA (Licenciatura e Bacharelado) RIO DO SUL-SC DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INFANTIL E MOVIMENTO PROFESSOR: ROBERTO MAFLI SEMESTRE/ANO: 12014 FASE: 5ª Surgimento da Educação Infantil No início do século XVII surgem as primeiras preocupações com a educação de crianças pequenas. Isso porque era possível perceber, neste momento, que as sociedades, principalmente…

Legislação da Educação Básica e Políticas Educacionais Proposta da Atividade de Aprofundamento II A partir da Legislação Educacional, você deverá preencher o Quadro Síntese, relacionando as diferentes modalidades aos níveis de ensino previstos. Além disso, deverá Analisar as Modalidades e Níveis de ensino conforme a legislação (LDB 9394/96). Modalidades de Ensino Níveis de Ensino Análise das Modalidades e Níveis de ensino conforme LDB 9394/96 Educação de jovens e adultos “EJA”…

A Literatura dos Povos Indígenas e a Formação do Leitor Multicultural Janice Cristine ThiélI I Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), Curitiba/PR - Brasil RESUMO – A Literatura dos Povos Indígenas e a Formação do Leitor Multicultural. Este artigo apresenta uma discussão sobre a presença e as características estético-literárias das textualidades indígenas. Tem como objetivo desenvolver uma reflexão sobre como o contato com esta literatura pelo público formado por crianças

Curso de Pedagogia- EAD ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Ana Paula Alves RA:6987510155 Elaine Olga Lobão RA:6957475424 Eliene Alves Santos RA:6949485968 Natalia Juliana Pedroso RA:6580277431 Raquel Bueno de Queiroz RA:6577314686 Profa. Beatriz Borges Taubaté 2013 A estrutura do sistema de ensino do Brasil O início da educação no Brasil começa no momento em que os padres jesuítas…

atual A Constituição de 1988 é um documento que se espelha nos princípios da Carta Universal de Direitos Humanos e procura amparar tanto quanto possível os direitos e garantias do homem e do cidadão. O artigo 6º. afirma que: São direitos sociais a educação, a saúde, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a providência social, a proteção à maternidade e a infância, a assistência aos desamparados na forma desta constituição. A falta de atenção a políticas e programas de proteção e…

duas partes: níveis e modalidades, compreender os aspectos legais que regulamentam a educação brasileira, onde faremos pesquisas sobre as atribuições do MEC, de suas responsabilidades, abrangendo até os órgãos estaduais e municipais, entender as diretrizes curriculares nacionais de educação e o currículo. As vantagens e desvantagens do ensino fundamental de nove anos, onde de acordo com o Ministério da Educação – MEC, o objetivo de ampliar o Ensino fundamental para nove anos é…