A metodologia de ensino na educação infantil

1 A METODOLOGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marina Acosta Profa.: Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura: Pedagogia – Turma: PED0365 07/03/2013 RESUMO O presente paper tem por objetivo discorrer sobre as metodologias de ensino e propostas pedagógicas utilizadas na educação infantil e séries iniciais no Brasil, abordando o surgimento destas ao longo da história, aprofundando sua importância no processo de ensino aprendizagem através de um breve histórico percorrendo a proposta da Escola Tradicional, da Escola Nova e a Sócio-Interacionista, o surgimento da LDB 9493/96 e fazendo uma comparação entre estas propostas. 1 INTRODUÇÃO A educação infantil atualmente está em constante mudança no que se refere como educação pré-escolar, pois está se rompendo com a tradição assistencialista existente, para se ter o desenvolvimento integral da criança, fazendo-se com que a família e a comunidade tenham um papel importantíssimo na formação da criança. A educação infantil tem recebido, dos últimos anos para cá, cada vez mais importância para a formação e o desenvolvimento da criança enquanto sujeito ativo socialmente, pois é nesta fase que a criança tem seu primeiro contato com o mundo externo. Desde a criação da Lei 9394/96 (LDB – Lei de Diretrizes e Bases), a qual estabeleceu novas diretrizes e bases para a educação nacional, a educação em creches e pré-escolas constitui a Educação infantil, nível de ensino integrante da…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO ELIDAN JOANA MORENO AZEVEDO ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Betim 2010 Elidan joana moreno azevedo ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado I Orientador:…

Redação de Conclusão de Curso Curso de Metodologias de Ensino da Educação Infantil 1. INTRODUÇÃO: Considerando os inúmeros fatores que devem ser pensados na elaboração do planejamento pedagógico na Educação Infantil, sempre surgem questionamentos sobre o que fazer, como fazer e por onde começar. O planejamento é o primeiro passo da prática pedagógica, facilitando o trabalho educativo do professor e preparando a criança para a sua vida futura. . É um momento extremamente…

INTRODUÇÃO A Educação Física é uma disciplina que possibilita talvez mais do que as outras (1), espaços onde se pode dar início a mudanças significativas na maneira de se programar o processo de ensino/aprendizagem, tendo em vista as diversas situações em que os dados do cotidiano associados à cultura de movimentos podem ser utilizados como objetos para reflexão. Sim, a Educação Física possui esta aparente vantagem, mas o que é visto na realidade é que, se ela possui uma…

METODOLOGIA METODOLOGIA E E DIDÁTICA DIDÁTICA DE DE ENSINO ENSINO NA NA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL INFANTIL PROF. Me. FERNANDO DE SOUZA COSTA O papel da escola baseia-se em transmitir conhecimentos disciplinares para a formação geral do aluno, a fim de inseri-lo na sociedade. Também se caracteriza pelo preparo moral e intelectual do aluno, partindo de um modelo de postura conservadora que mantém como compromisso da escola a cultura. Os conteúdos são…

SABERES E METODOLOGIAS DE ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Aluna: Claudia Moaura Assumpção RA: 2213115026 ATIVIDADE 1 - Textos 1, 2, 3 e 4 Os textos apresentados nos dão uma dimensão histórica da educação infantil, das práticas pedagógicas e da formação do professor, além de nos conduzirem para um maior esclarecimento sobre a importância da organização dos espaços e centros de interesse. Vimos a criança como um sujeito social com direitos previstos em lei que contemplam o cuidar…

FACULDADE GUAIANÁS FAG- CURSO DE PEDAGOGIA METODOLOGIAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ROSANGELA NOBRE MORAIS São Paulo 2009 FACULDADE GUAIANÁS FAG- CURSO DE PEDAGOGIA METODOLOGIA DE ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ROSANGELA NOBRE MORAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á Faculdade Guaianas,como exigência para avaliação. Curso de Pedagogia. São Paulo 2009 AGRADECIMENTO Agradeço, primeiramente, a Deus, infinito…

PLATAÇÕES IRRIGADAS E O OLHAR DOS ALUNOS DO 6° ANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO PEREIRA FILHO INDEPENDÊNCIA – CE 2011 MARIA EDNA ALVES DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA DO AÇUDE JABURU-II PARA AS PLATAÇÕES IRRIGADAS E O OLHAR DOS ALUNOS DO 6° ANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO PEREIRA FILHO Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura em Biologia da Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA, como requisito à obtenção do titulo de…

alguns vivem nela e outros precisam dela para viver. A água potável é muito importante para a vida de todos os seres vivos e com ela não há riscos de contaminação. Com o tratamento da água é possível diminuir bastante os poluentes que são encontrados nas águas e ela precisa ser tratada até que esses poluentes não façam mal as pessoas e animais. Sobre água as pessoas sabem muito pouco afinal muitas dessas pessoas acham que a água é um bem natural que nunca vai acabar e com isso usam…

ALVES PIRES DE CASTRO IRANI COELHO FERREIRA MÁRCIA CRISTINA GONÇALVES JÓIA ROSIANE DA SILVA PIRES UTA - INFÂNCIA E LUDICIDADE Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil, Ludicidade, Educação Infantil – Fundamentos, Educação Infantil – Metodologias/ Procedimentos, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil, Três Rios/RJ 2009 FACINTER-FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANE ALVES PIRES DE CASTRO IRANI COELHO FERREIRA MÁRCIA CRISTINA GONÇALVES…