ATPS de Gest o 1 bim 2015

(SP) CURSO: SERVIÇO SOCIAL ( 5º SEMESTRE/2015 – 1º BIMESTRE) DISCIPLINA: Planejamento e Gestão em Serviço Social Tema: Relatório sobre Seguridade Social PARTICIPANTES: Adriana Xavier de Oliveira Cortez Glaucia da Silva Barbosa Iraci Prestes Jacqueline Gonçalves O. do Nascimento Maria Elena Alves de Souza RA: 6748367293 RA: 6791296461 RA: 7504565350 RA: 6552248699 RA: 6767306778 Professora: Maria Elaine Vaz Vaez Gomes São Paulo, 31 de Março de 2015 Assistente Social Compreensão da Realidade Conhecimento Científico Planejamento Percepção O Planejamento aliado ao exercício do Assistente Social é uma prática importante, pois permite identificar mudanças no ambiente externo onde a sociedade está inserida. Para obtermos um bom Planejamento, devemos seguir alguns passos: ᛫ PREPARAÇÃO: Delimitação do objeto reconstrução do objeto, estudo de situação, construção de referenciais teórico-práticos, levantamento de hipóteses preliminares e coleta de dados. ᛫ ELABORAÇÃO DO PLANO GLOBAL DE MÉDIO PRAZO – MARCO REFERENCIAL: Configuração do marco de situações ou de antecedentes, acompanhada de análise compreensiva e explicativa de suas determinações. Determinação de elementos que permitam justificar a ação sobre o objeto, o estabelecimento de prioridades, a análise dos instrumentos e técnicas que podem ser operados na ação, a identificação de alternativas de intervenção. ᛫ ELABORAÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO: Resultado da realidade presente com a realidade desejada. ᛫ ELABORAÇÃO…

PROMISSÃO-SP 2012 PROMISSÃO-SP 2012 I – Introdução A ação de planejar sempre fez parte da humanidade. Com o ato de planejar, utiliza-se a definição dos objetivos, alternativas e dos recursos disponíveis na sociedade onde visam o desenvolvimento da educação. Em torno a esse tema, o planejamento educacional foi adotado como regra e norma, sendo a pessoa o fim último da educação,…

­­­­­­­ Universidade­Anhanguera­UNIDERP Unidade­de­ensino:­Polo de Itapipoca/CE Curso: Serviço Social Semestre: 5° semestre Disciplina: Planejamento e Gestão em Serviço Social Acadêmicos: Eduarda Pereira Vasconcelos Rosangela Teixeira Maria Adevânia de Sousa Bezerra Professor­presencial:­Gercia Maria Moura Sousa Professor­EAD:­Ms. Elaine Cristina Vaz Gomes Itapipoca - CE 30 de Março de 2014 RA:372830 RA:374945 RA:394618 Porque­o­Planejamento­Educacional? Na relação…

para a constatação de situações sociais de intervenção profissional favorecendo o bem estar humano. Seus objetivos foram enfatizar o desenvolvimento de habilidades na construção de um planejamento participativo, buscando interferência prática nas questões sociais, aplicando conhecimentos teóricos. A metodologia utilizada foi baseada na leitura do livro A prática do planejamento participativo: na educação, de Danilo Gandin. Foram utilizados ainda algumas ideias de temáticas presentes em…

completos de uma comunidade situada na periferia do município de Patos de Minas/MG. Será descrita a utilização de Grupos Operativos como ferramenta principal para o controle e avaliação do desenvolvimento dos diagnósticos pediátricos gerais. A proposta foi aventada pelo autor por deparar-se com um declínio persistente dos indicadores de saúde da população infantil de sua comunidade adscrita. Correlacionou-se essa evidência com o controle inadequado dos diagnósticos pediátricos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SERVIÇO SOCIAL – 5° SEMESTRE TUTORA EAD: THAÍS CRISTINA SILVANO SERVIÇO SOCIAL – PLANEJAMENTO SERVIÇO SOCIAL (ATIVIDADES DE PRATICAS SUPERVISIONADAS – ATPS ) Roseth santos do nascimento Taguatinga, DF 2015 RA 7706675470 Por que o planejamento educacional? No planejamento educacional, devemos tratar e abordar a área dos setores sociais, políticas e outras áreas, segundo o autor Gandim (PLT), nas áreas pedagógicas…

20 de abril de 2012 Porque o Planejamento Educacional? De acordo com a análise do autor, há uma primeira interpretação, completamente ingênua, mas com bastante corrente: a de que a escola (toda educação, para alguns) quando bem conduzida, é responsável pelo bom andamento social. De tal modo que isto é pensado que é comum a afirmação de que boa escolarização, produzem bons cidadãos, boas pessoas. Essas pessoas com a responsabilidade que a escola lhes teria passado produziram uma boa…

externas, como acidentes de trânsito. A adolescência é uma etapa decisiva do desenvolvimento do indivíduo, pois marca não só a obtenção da imagem corporal definitiva como também a estruturação final da personalidade. Por isso, não podemos compreender a adolescência estudando separadamente os aspectos biológicos, psicológicos, sociais ou culturais. Eles são o conjunto de suas características que conferem unidade ao fenômeno da adolescência (OLIVEIRA; CARVALHO; SILVA, 2008). Sierra e…

do crescimento e desenvolvimento infantil. Lei nº 8.069, de 13/07/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente. Os direitos fundamentais da criança: saúde, proteção, educação, lazer e esporte. Necessidades nutricionais na infância. Doenças mais comuns na infância. Normas universais para prevenção de doenças infectocontagiosas. Maus tratos na infância. Relação afetiva adulto/criança. Integração família/escola. Fundamentos e métodos da educação infantil. Relação professor/aluno. Lei nº…

Referência Bibliográfica...................................................................... I– Introdução Planejamento Educacional Podemos dizer que planejamento educacional é fundamental para atingir os verdadeiros propósitos da educação,pois busca direcionar a educação considerando o contexto nacional, regional, local e comunitário que a pessoa está inserida, buscando sempre uma educação dinâmica que possa ser criadora e libertadora. Sendo assim…