Educação Infantil Marco Operativo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA CURSO: SERVIÇO SOCIAL - 7ª SÉRIE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PLANOS E PROJETOS DE INTERVENÇÃO SOCIAL ALUNOS: LILIAN RENATA COUTINHO SARA DE OLIVEIRA DOMINGOS RA: 4977671238 RA: 7304546844 Tutor à Distância: Profa. Ma. Ana Lúcia A. Antonio Tutor Presencial: Deborah da Silva Gaspar RIBEIRÃO PRETO – SP 25/05/2015 1- INTRODUÇÃO Planejamento é um processo contínuo e dinâmico que consiste em uma conjunto de ações intencionais,

Criança e de Adolescentes A Política de Estadual de Atenção Integral à Saúde da Criança desenvolve suas ações a partir de uma visão integral de promoção à saúde e prevenção de agravos, incentivo ao Aleitamento Materno e redução da mortalidade infantil. - Triagem Neonatal - Hospitais Amigos da Criança no RS - Bancos de Leite no RS Saúde dos Bebês Prematuros: Ambulatórios de Egressos de UTIs Neonatal Medicamento Palivizumabe - norma técnica…

Centro de educação à distância anhanguera Curso: Serviço Social Polo: Sobradinho PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL Alunos: Anderson Teixeira do Nascimento RA: 423756 Edilene Luiz da silva RA: 448431 Elane de Carvalho Neves RA: 448422 Eliete Angelino de Carvalho Ferreira RA: 438645 Gleide Fagundes Rosa RA: 7599639588 Maria Edcelma Cesário Pereira RA: 448430 Tutora Presencial: Dina Soares Barbosa de Queiroz Professor à distância: Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Sobradinho, 30 de…

Grasiela Aparecida Maciel - 422442 Isabelle Mariane Pradela Cunha - 422461 Sandra Rosana Barberato - 422797 Planejamento e Gestão em Serviço Social Atividades Práticas Supervisionadas Professora: Mº. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes. Promissão, 31 de Março de 2015. Introdução O planejamento participativo é um importante instrumento para a sociedade, pois é um processo que possibilita a tomada de decisões e de comunicação sobre os objetivos que se devem atingir no futuro visando…

do Prof. José Maestro de Queiroz. São Paulo 2015 Sumario 1 – Introdução 4 2 – Desenvolvimento: Marco Referencial 5 3 – Diagnóstico 7 4 – Programação: Curto Prazo 8 Considerações Finais 12 Referências 13 1 – Introdução O texto apresenta um resumo sobre o marco referencial do planejamento, seu diagnóstico, a programação, tudo que deve ser seguido num…

Pós-Graduação em Educação Física Escolar TRABALHO FINAL: PLANEJAMENTO DA AÇÃO PEDAGÓGICA PLANO DE CURSO ESCOLA: COLÉGIO E CURSO CONEXÃO LOCALIZAÇÃO: RUA ESTRADA DO CAIARA, Nº 277,IPUTINGA,RECIFE-PE COMPONENTE CURRICULAR: DIAS DA SEMANA:TERÇAS/QUINTAS TURMA: PROFESSOR: Christiane Rodrigues dos Santos PERÍODO DE REALIZAÇÃO: Fevereiro a Junho NÚMERO DE ALUNOS: 20 ALUNOS SEMESTRE: 1º SEMESTRE ANO:2015 MARCO REFERENCIAL Marco Situcional - Muitos são os desafios na…

repentina, mas sim uma realização de forma contínua ao longo da história passando por vários estágios. 2 A escola quando bem conduzida, é responsável pelo bom andamento social Escolarização, produz bons cidadãos, boas pessoas Quando não há uma boa educação, não se tem uma boa sociedade PLANO EDUCACIONAL São possíveis transformações sociais a partir de mudanças na escola Escola como reflexo da sociedade, apenas naquele determinado momento A escola é vista como um investimento…

2) Quadro esquemático – ATPS – Planejamento Nota de rodapé: Partindo da reprodução de uma realidade social repleta de desigualdades sociais, o planejamento é instrumento necessário como ponto de partida e marco referencial para a ação interventiva transformadora político-social desse profissional junto a pessoas, grupos, instituições, comunidades e sociedade, agente de mudança que ele representa num corpo teórico, metodológico e ético. Um planejamento delineará

Nações Unidas condenam qualquer forma de violência, incluindo aquela praticada por adolescentes e jovens. Em alinhamento com compromissos internacionais assumidos pelo Brasil e legislação nacional, sobre justiça juvenil, o sistema ONU ressalta que os marcos legais vigentes protegem os direitos das crianças, adolescentes e jovens, e confirmam os princípios da proibição de retrocesso social, da especialidade do sistema de justiça juvenil e da proporcionalidade das sanções penais em…

de um marco referencial É necessário que o grupo tenha noção do que seja um marco referencial e compreenda o aspecto em que se apresenta. II-Elaboração de um diagnóstico É necessário que o grupo tenha clareza sobre o que seja um diagnóstico. Além do que ficou claro na etapa da apresentação é indispensável que o grupo seja lembrado de que o diagnóstico não é uma descrição da realidade mais um juízo sobre a instituição, resultante da comparação de sua realidade desejada, apresentada no…