Modelo Quadro S ntese Legisla o lu

Nome do aluno: Luciene Maria Diniz
RGM: 15344452 Polo de Apoio Presencial: Araxá
Nome da Disciplina: Legislação da Educação Básica e Políticas Educacionais

Proposta da Atividade de Aprofundamento II

A partir da Legislação Educacional, você deverá preencher o Quadro Síntese, relacionando as diferentes modalidades aos níveis de ensino previstos. Além disso, deverá Analisar as Modalidades e Níveis de ensino conforme a legislação (LDB 9394/96).

Modalidades de Ensino
Níveis de Ensino
Análise das Modalidades e Níveis de ensino conforme LDB 9394/96
Educação de jovens e adultos “EJA”
Educação Básica
A Educação de Jovens e adultos é destinada as pessoas que não tiveram continuidade de estudo de acordo com a própria idade. São estudos realizados através de cursos ou exames supletivos, respeitando as necessidades dos educandos. Esses estudos são oferecidos para jovens maiores de quinze anos de idade que não terminaram os estudos no período certo.

A Educação Básica teve a integração das creches nos sistemas de ensino com a pré-escola, tendo finalidade desenvolver o educando para progredir nos estudos nas fases seguintes.

Educação Profissional
Educação Infantil
Educação Profissional tem por finalidade o permanente e desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva, sendo assim oferecendo qualificação profissional, habilitação profissional, cursos superiores ou tecnólogos.

A Educação Infantil é o primeiro espaço da educação fora do contesto familiar, e é parte da educação básica tendo como finalidade desenvolver o educando, assegurando a formação indispensável para o exercício da cidadania e oferecer meios para progredir no trabalho e nos estudos posteriores (0 a 5 anos).

Educação Especial
Ensino Fundamental
Educação Especial devem ser matriculadas todas as crianças com deficiência, cabe as escolas organizar-se garantindo as condições para uma educação de qualidade para s crianças, tendo como objetivo a inclusão dos