Pr Tica De Ensino IV

Prática de enisinoV

Atualmente a sociedade exige uma educação comprometida com mudanças e transformações sociais, a docência como profissão tem como uma base de conhecimentos para o ensino, valorizar o saber construído e socializado pelos professores e sinalizar encaminhamentos para a formação e a profissionalização docente.
Todos os profissionais das mais diversas áreas devem primeiramente, ser guiados por um mestre, um professor, são eles que possuem como importante função preparar novos e bons profissionais e permitindo a continuidade do progresso científico e cultural em nossa sociedade.
É fundamental fazer com que a ação docente esteja voltada para a construção de aprendizagens e conhecimentos que qualifiquem o professor para o conflito de novas situações, de forma a lhe propiciar reflexão crítica sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas.
Os saberes pedagógicos são compostos pelos saberes da experiência, os saberes teóricos e os saberes didático-pedagógicos; trata-se de um saber articulado, construído pelo professor na prática cotidiana, a partir do exercício da docência, contribuindo com a formação de professores, permitindo entender a prática social de ensinar e construir sua identidade de educador.
É importante que o docente esteja em constante processo de formação, procurando sempre se habilitar, pois com uma formação continuada poderá melhorar sua prática docente e seu conhecimento profissional, levando em consideração a sua trajetória pessoal, pois só terá sentido se relacionada a sua vida pessoal, individual e na interação com o coletivo.
O professor deve ter consciência do seu papel social para que possa ajudar o aluno a compreender a sociedade em que está inserido e a complexidade do conhecimento que se planeja adquirir, tendo como meta principal uma aprendizagem voltada para resolver os problemas que irá se deparar perante a sociedade, dando uma visão crítico e reflexiva das circunstancias que se apresentarão ao longo da vida, tendo a