Educação Infantil Expressionista

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h UNIDADE 1 ARTE E EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. A partir das discussões empreendidas no fascículo, argumente sobre a importância da arte no universo escolar (mínimo de 10 linhas). Resposta: O ensino de Arte é tão importante na vida dos seres humanos, que podemos dizer que o indivíduo que não possui um contato direto…

Professor de Educação Infantil O Prazer da leitura se ensina Entrevista Jesús Palácios Em debate Integração Reportagem Sexismo na Educação Infantil expediente Presidente da República Luis Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo Jairo Jorge Secretário de Educação Básica Francisco das Chagas Fernandes sumário 5 18 33 Diretora de Políticas da Educação Infantil e Ensino Fundamental Jeanete Beauchamp Coordenadora Geral…

especialmente na Alemanha entre 1905 e 1930”. B. Princípios estéticos O grande destaque da estética expressionista começou na Alemanha, paralelamente ao Futurismo na Itália. Em Berlim, em 1912, uma galeria de arte reuniu os trabalhos de alguns pintores chamados “expressionistas”, porque para eles a arte era expressão do “eu subjetivo. Das artes plásticas, além da pintura, a estética expressionista passou também a ser utilizada pela literatura, cinema, dança, música, teatro. O…

ASSESSORIA DE EDUCAÇÃO PROVÍNCIA DO PARANÁ Central XXX Urupês – Monteiro Lobato Prof. Eliana Martens Coletânea de contos e crônicas em que o pré-modernista Monteiro Lobato inaugura um tipo de regionalismo crítico e mais realista do que o pitoresco e fantasioso praticado anteriormente, no Romantismo. A crônica que dá título ao livro, Urupês, traz uma visão depreciativa do caboclo brasileiro, o “fazedor de desertos”, estereótipo contrário à visão romântica.…

alunos; Resumo "Chamado pelo autor de "Crônica de saudades", 0 Ateneu, no entanto, ultrapassa essa dimensão autobiográfica por sua qualidade literária. Classifica-se como um "romance de formação", isto é, um romance que narra a passagem da mente infantil para a adulta, e tem como mola propulsora, como fio de meada, a memória de Sérgio, o narrador-personagem. Já adulto, ele relata os episódios emocionalmente mais marcantes, mais traumatizantes, ocorridos ao longo dos dois…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ACADEMICOS: JUNHO DE 2012 [pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: SERVIÇO SOCIAL LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Trabalho apresentado a Faculdade de Serviço Social da Anhanguera Educacional, como obtenção fundamental da disciplina de…

Vítima de preconceitos (era mestiço) em suas obras, há traços biográficos e sua característica mais marcante era a visão da realidade brasileira em tom de denúncia. Critica o nacionalismo ufanista, exagerado e utópico, o militarismo republicano, a educação recebida pelas mulheres, destinada ao casamento (defendia o voto feminino). Seu estilo, tão criticado, aproxima-se da linguagem jornalística, é leve e fluente. Em Triste fim de Policarpo Quaresma, faz uma profecia sobre os regimes…

vertente centrífuga, do input ao output (LE CAMUS, 1986, p. 49). Com base em princípios advindos da psicanálise da psicologia das comunicações não verbais, para a qual a expressão corporal se apresenta como um veículo de libertação, e da etologia infantil, área do conhecimento que concebe que parte importante das mensa­gens humanas se dá pelas mímicas, pelas posturas, pelos gestos, encontramos neste perí­odo um movimento de psicotropismo das técnicas do corpo - pautado na relação entre…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA “ALEXANDRE DE GUSMÃO” TAHINAN MARIAN LITERATURA MODERNISTA Bom Retiro 2015 ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA “ALEXANDRE DE GUSMÃO” TAHINAN MARIAN LITERATURA MODERNISTA Trabalho apresentado ao Professor Erivelton Pereira na disciplina de Língua Inglesa no primeiro bimestre do 3º ano 1. Bom Retiro 2015 ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA “ALEXANDRE DE GUSMÃO” TAHINAN MARIAN LITERATURA MODERNISTA Trabalho…

história do ensino da arte, educação e arte, práticas de subjetivação, história da educação. ENSINO DA ARTE: DE ATIVIDADE À ÁREA DE SABER Um momento importante no ensino da Arte no Brasil deve-se ao movimento de Arte Moderna de 1922 e ao surgimento da Pedagogia Nova. A novidade que esses acontecimentos e pensamentos trouxeram foi a do ensino da Arte como livre-expressão. Essa perspectiva baseia-se em uma concepção psicopedagógica na qual o desenho infantil passa a…