Educação Infantil Expressionista

HISTÓRIA DA ARTE E EDUCAÇÃO RESUMO Retratamos a luta pelo reconhecimento da importância da arte na educação, e após várias experiências através de educadores e pesquisadores dessa área, a inclusão da arte na educação na estrutura curricular, para que todos tenham o direito ao acesso do conhecimento histórico e cultural através da arte, proporcionando o desenvolvimento criativo do ser humano. Palavras-chave: Arte. Educação. Experiências. 1 INTRODUÇÃO Descreveremos…

DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESPORTO EDUCACIONAL SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITABERAÍ COLÉGIO ESTADUAL “HONESTINO MONTEIRO GUIMARÃES” ARTE-EDUCADOR: MARCELO FECUNDE DE FARIA PROJETO: TEATRO NA ESCOLA. “EM CENA”. Itaberaí, 2010 1. IDENTIFICAÇÃO. Projeto: Teatro na Escola – “EM CENA”. Tempo de duração: 01 ano – 2010 Número de alunos: 30 Subsecretaria Regional de…

Portinari: Valorização do Brasil e da Arte 4 2.1.1 Frase e Curiosidades sobre Portinari 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 INTRODUÇÃO Atualmente, a arte voltada para a educação do desenvolvimento do indivíduo, da formação de seu senso crítico e afetivo, está sendo desvalorizada. Muitas vezes as pessoas não são incentivadas a buscar dentro de si algo novo e criativo. A imagem que nos é passada é a de…

Escrivão Isaías Caminha;5 e O Homem Que Sabia Javanês Monteiro Lobato, com Urupês e Cidades Mortas, retrata o homem simples do campo numa região de decadência econômica;5 Ele também foi um dos primeiros autores de literatura infantil, desse modo, transmitindo ao público infantil valores morais, conhecimentos do Brasil, tradições, nossa língua. Destáca-se no gênero conto. E foi, também, um dos escritores brasileiros de maiores prestígios. Valdomiro Silveira, com Os Caboclos, e Simões…

50 A Formação do Professor do Ensino de Arte na Escola: Uma Construção no Cotidiano da Disciplina Raquel Lima Freitasi Resumo Os resultados aqui apresentados decorrem de pesquisa desenvolvida durante a disciplina de Arte Educação do Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM/UECE, ministrada no período de Agosto a Dezembro de 2012, realizada pelas alunas do curso sob a orientação da professora da disciplina como parte dos estudos da linha: O Ensino de

das emoções e das sensações interiores. As suas telas deviam converter-se na expressão sensível dos sentimentos, através de cores intensas, formas violentas e pinceladas bruscas, caracterizando uma pintura cheia de energia e vitalidade. A obra expressionista passa a ser um veículo do universo subjetivo do artista, uma evocação do drama humano ou uma interpretação da relação do homem com o mundo: dando-lhe forma, corpo e alma, o artista torna-a expressiva, sensível e comunicativa, fazendo…

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Inhumas 2009 2 Amilde Gomes Brito A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Unidade Universitária de Inhumas, da Universidade Estadual de Goiás, para obtenção do título de Pedagogo (a). Orientador (a): Profª Mestre Anália Cássia Gonçalves de Souza Inhumas 2009 3 Amilde Gomes Brito A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia…

picapau onde as crianças ir, é porque é mágico tem o pó de pirlimpimpim, que faz a gente viajar é um mundo encantado, maravilhoso para as crianças! " afirmou a jovem isabelle. Drummond, que dá vida á boneca mais famosa e espevitada das histórias infantís: Emilia a marquesa de rabicó! Monteiro lobato criador do sitio do picapau amarelo, tinha o sonho como matéria prima. então é uma aventura sensacional que até hoje adoro assistir com meus familiares é muito gostosa as aventuras do…

ARTE-EDUCAÇÃO: DIFERENTES TENDÊNCIAS E CONCEPÇÕES DE ENSINO BELO HORIZONTE 2014 INSTITUTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO FACULDADE DE CIÊNCIAS DE WENCESLAU BRAZ ARLETTE PASSAMANI FRAUCHES Artigo Científico encaminhado ao Instituto IPB/FACIBRA, como requisitoparcial para obtenção da Licenciatura Plena em Artes Plásticas. ARTE-EDUCAÇÃO: DIFERENTES TENDÊNCIAS E CONCEPÇÕES DE ENSINO BELO HORIZONTE 2014 Arte-Educação: Diferentes Tendências

Martha Fricke e se aproximou do sistema de gestos de François Delsarte e da filosofia Rosacruz. Ao regressar à Alemanha, em 1907, torna-se viúvo. Entretanto, casa-se com Maja Lederer, em 1910, e passa a residir em Munique. Laban rende-se ao estilo expressionista e afasta-se do impressionista. Aproxima-se das obras de Jean-Georges Noverre, de Jacques Dalcroze, de Vassily Kandinsky e de Rudolph Steiner e Marie Steiner (Eurritmia). Em 1912, Laban escolhe concentrar-se no estudo da dança e…