Educação Infantil E Leitura

ÁREA: Educação infantil TEMA: Leitura SUBTEMA: Gosto pela leitura PROFª: PALAVRA CHAVE: A importância da leitura; Ler é prazeroso; Metodologia diversifica; Aprender a ler brincando. INTRODUÇÃO Este estudo está centrado na temática do compromisso entre os professores da língua materna em trabalhar mais a produção de textos, tendo como suporte a leitura. Para este trabalho, apostamos na leitura, como fator importante para o crescimento intelectual, social e afetivo dos

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA A MAGIA DA LEITURA Janaina Aparecida Maciel de Oliveira RA: 1319195 Vera Cristina Venturelli dos Santos RA: 1301338 Itapetininga 2014 Janaina Aparecida Maciel de Oliveira RA: 1319195 Vera Cristina Venturelli dos Santos: 1301338 A MAGIA DA LEITURA Trabalho apresentado na disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, ministrada pela professora: Lucy Almeida. Itapetininga 2014…

Telizângela Valdivino de Brito LITERATURA INFANTIL Trabalho apresentado a disciplina Arte e Educação como requisito para obtenção de nota. DOCENTE: Francicarla Pessoa Canguaretama/RN SUMÁRIO Tema.........................................................................................................................................3 Introdução 3 Justificativa 3 Público Alvo 4 Objetivos 4 Metodologia 4 Avaliação 4 Referências 5 Tema Literatura infantil. Introdução Este trabalho…

INTRODUÇÃO História da Educação Infantil A instauração da Sociedade Moderna no século XVI provocou mudanças econômicas e políticas na estrutura social e estimulou a classe burguesa a reivindicar formas mais concreta de vida, pois não mais lhes bastavam uma educação dogmática, os mesmos solicitavam uma educação que lhes dessem condições de dominar a natureza. Somente no início do século XVII surgiram às primeiras preocupações com a educação das crianças, resultantes da…

PÚBLICA E O USO DO LIVRO INFANTIL Marina Bertonha Cunha (marinabc.mbc@gmail.com) Profª. Drª. Marian Ávila de Lima e Dias (mariandias@uol.com.br) Apoio: PIBIC Mackenzie/ MackPesquisa Resumo Este estudo teve como objetivo verificar de que modo os educadores se relacionam com livros de histórias infantis em sala de aula, se eles o utilizam, como e por que. Para atingir este objetivo realizou-se uma pesquisa de campo em um Centro de Educação Infantil (CEI),…

INSERINDO A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maitane Sarate dos Santos Thurow Profª Viviane Antunes Roncato Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PED0515 – Estágio Educação Infantil 01/07/2014 RESUMO O tema escolhido para meu projeto de estágio foi: “Contos de Fadas”, e teve como objetivo central levar o mundo da leitura para os alunos da turma Jardim IA, da Escola Municipal de Educação Infantil Tia Lourdes. Vista a importância de se inserir desde cedo à leitura para as crianças

VANESA RODRIGUES MOREIRA ALFABETIZAÇÃO EM DISCUSSÃO: ASPECTOS DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL PATOS – PB 2011.2 VANESA RODRIGUES MOREIRA ALFABETIZAÇÃO EM DISCUSSÃO: ASPECTOS DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Prof. Dr. Pe. Everaldo Araújo de Lucena, professor da Disciplina Trabalho

...... 15 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 15 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 15 1 INTRODUÇÃO O Estágio foi realizado na escola de Educação infantil de período integral Jacy k. Salamoni, onde são atendidas diariamente cerca de 360 alunos de creche e pré_escola , sendo ofertadas as modalidades de ensino berçário, maternal I, maternal ll, jardim, Prél e PRÉ II. Contribuiu para a…

APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DA LEITURA E BRINCADEIRAS Autor: Flávia Alessandra de Faria Pousoi Co-Autor Charles Esteves Magossoii É importante que no ambiente escolar característico da educação infantil, a criança esteja em constante processo de aprendizagem, e desenvolvimento de suas coordenações motoras, lateralidade, linguagem e percepções. Pensando nesses conceitos é imprescindível que o professor em sua prática pedagógica utilize como recurso o lúdico envolvendo-o

Etapa 1: Nome do projeto: Semana da leitura. Público alvo: Crianças de oito á dez anos de idade dá 3ª á 5ª série. Justificativa: A finalidade deste projeto é de entender como se dá aprendizagem e o desenvolvimento do hábito de ler desde a educação infantil. Pretendemos incentivar a leitura por prazer; o gostar de ler. As crianças muitas vezes não são incentivadas em seus lares a ler. Muitas vezes a escola é o primeiro contato da criança com um livro didático para sua idade. A escola…