Seminário de artes

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO VALE DO ACARAÚ - UVA
INSTITUTO BRASILEIRO DE PESQUISA EM ENSINO SUPERIOR - IBRAPES

Ediana Felipe de Oliveira
Fernanda Cristina de Lira Medeiros
Jussara Ferreira Carlos
Maria da Piedade Ângelo da Silva
Suedy Clara do Nascimento Bezerra
Renágia Costa
Telizângela Valdivino de Brito

LITERATURA INFANTIL

Trabalho apresentado a disciplina Arte e Educação como requisito para obtenção de nota.

DOCENTE: Francicarla Pessoa

Canguaretama/RN
SUMÁRIO

Tema.........................................................................................................................................3
Introdução 3
Justificativa 3
Público Alvo 4
Objetivos 4
Metodologia 4
Avaliação 4
Referências 5

Tema

Literatura infantil.

Introdução

Este trabalho foi requisitado na disciplina de Arte e Educação como elemento fundamental para análise da assimilação do conteúdo apresentado em sala de aula e como proposta de intervenção na realidade da educação infantil brasileira.
O objeto de estudo para realizar este trabalho foi Literatura infantil que partiu da análise do desenvolvimento infantil das crianças que tiveram essa ação durante sua formação.
Tendo como foco da educação infantil o desenvolvimento da criança sob todos os aspectos, corporal, intelectual e afetivo, acredita-se que as crianças que se beneficiam de um atendimento educacional de qualidade adquirem habilidades relevantes, por essa razão usamos a dicotomia educar e cuidar, por acreditar que o desenvolvimento da criança está diretamente ligado às interações que ela estabelece com as pessoas que convive. E através de ação de contar histórias que se desenvolve o fundamental papel da interação humana usada por meio da linguagem para transmitir conhecimentos e estimular a imaginação e a fantasia.

Justificativa

Entendemos então a importância do ato de contar histórias no espaço da educação infantil para a formação do futuro leitor, por isso deve ser desenvolvida no meio escolar a fim de potencializar a