Educação Infantil E Humanização

SUPERIOR EM TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR POLO JUAZEIRO – BA ATPS: Humanização no Atendimento Hospitalar JUAZEIRO–BA 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO SUPERIOR EM TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR POLO JUAZEIRO – BA ATPS: Humanização no Atendimento Hospitalar Atividade prática supervisionada apresentada ao CST em gestão hospitalar da Universidade Anhanguera como requisito para a avaliação da disciplina Humanização no Atendimento Hospitalar. Prof.ª Maria Irma Macário.…

ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SERVIÇO SOCIAL FRANCIMAR NERES DOS SANTOS RA: 174110 IVANILDE PEREIRA DOS SANTOS RA: 173347 PAULO CARNEIRO TEXEIRA RA: 164125 HUMANIZAÇÃO: UMA RESPONSABILIDADE COMPARTILHADA NO HOSPITAL MUNICIPAL INFANTIL Dr. JOÃO VIANA CAXIAS-MA NOV/2012 FRANCIMAR NERES DOS SANTOS RA: 174110 IVANILDE PEREIRA DOS SANTOS RA: 173347 PAULO CARNEIRO TEXEIRA RA: 164125…

* Padrão REGULAMENTO INTERNO CAPÍTULO I – Da Definição Art. 1º - O Grupo de Trabalho da Humanização (GTH) é um espaço coletivo organizado, participativo e democrático, que se destina a empreender uma política institucional da humanização na assistência à saúde, em beneficio dos usuários e dos profissionais da instituição. CAPÍTULO II - Dos Objetivos Art. 2º - Difundir nova cultura de humanização; Art. 3º - Melhorar a qualidade e a eficácia da atenção dispensada aos usuários do hospital;

ARAÚJO MARTINS PROJETO DE INTERVENÇÃO AÇÕES EDUCATIVAS E PROMOÇÃO DA SAÚDE: SAÚDE DA MULHER E INFANTO-JUVENIL Projeto de intervenção de Estágio II em Serviço Social-UFPI, no Hospital Infantil Lucídio Portela-HILP. Supervisora docente: Profª. Ms. Lúcia Vilarinho Supervisora de campo: Assistente Social Helayne Moura Lima.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO EDC 290 - educação infantil JÉSSICA EDUCAR E CUIDAR: COMO SÃO TRATADOS NO ÂMBITO DOS DOCUMENTOS QUE ABORDAM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA APÓS A LDB 9394/96. Salvador-BA 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO EDC 290 - educação infantil JÉSSICA EDUCAR E CUIDAR: COMO SÃO TRATADOS NO ÂMBITO DOS

HUMANIZAÇÃO NO ATENTIMENTO HOSPITALAR HUMANIZAÇÃO NO ATENTIMENTO HOSPITALAR RIO VERDE DE MATO GROSSO - MS 2013 RESUMO O termo humanizar, se da por qualidades de atendimento no sistema de saúde. Humanizar responde pela convivialidade, pela solidariedade, pelo amor e pelo respeito. É possível que durante algum tempo a evolução na qualidade do contato com pacientes em hospitais não tenha sido equivalente aos inúmeros avanços científicos

“Terapia do Amor”, que retrata a vida do médico norte-americano Dr. Hunter Adams, mais conhecido como Patch Adams, uma estudante de enfermagem, juntamente com um grupo de voluntários sentiram-se motivados a desenvolver um trabalho que levasse a humanização da assistência a saúde na região do Cariri, Sul do Ceará. Após 01 ano como projeto os Anjos da Enfermagem fundaram em 2004 o Instituto Anjos da Enfermagem. Após 03 anos de existência e desenvolvimento de trabalhos sociais de grande…

Helder F. Isayama, Fernanda T. R. Siqueira, Natália de S. Araújo, Gabriela B. Pinto, Tatiana R. de Souza e Laís M. Nunes. O Lazer na Humanização Hospitalar O LAZER NA HUMANIZAÇÃO HOSPITALAR: DIÁLOGOS POSSÍVEIS1 Recebido em: 15/11/2010 Aceito em: 17/05/2011 Hélder Ferreira Isayama2 Fernanda Tatiana Ramos Siqueira3 Natália de Sousa Araújo4 Gabriela Baranowski Pinto5 Tatiana Roberta de Souza6 Laís Machado Nunes7 Oricolé – EEFFTO – UFMG Belo Horizonte – MG – Brasil RESUMO: Na

humana; Fortalecer o vinculo com a criança hospitalizada, possibilitando o fazer pedagógico na pratica educacional dos ambientes hospitalares; Oferecer a criança hospitalizada a possibilidade de, mesmo estando em ambiente hospitalar, ter acesso a educação. Pelo longo período de internação que a criança sofre, a mesma, não pode ser prejudicada, neste contexto, o pedagogo é o agente de mudanças, pois entende que o escolar doente não é um escolar comum, ele se diferencia por estar acometido…

com projetos tem origem nos estudos de Barbosa (2008) desde a emergência da ideia de trabalhar com projetos no Iluminismo, passando pela Escola Nova até o século XIX. O objetivo dos Escola novistas era a crítica e construção de uma visão crítica à educação convencional. De modo geral, eles procuraram criar formas de organização de forma que tivesse a globalização dos conhecimentos, o atendimento aos interesses e as necessidades dos alunos, a sua participação na reestruturação da escola e…