Educação Inclusiva Unidade I

Secretaria de Estado da Educação – SEED Superintendência da Educação - SUED Diretoria de Políticas e Programas Educacionais – DPPE Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE PAULO CESAR CAMPOS O ALUNO CEGO, A ESCOLA E O ENSINO DA MATEMÁTICA: PREPARANDO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO COM RESPONSABILIDADE RESERVA – PR 2008 O ALUNO CEGO, A ESCOLA E O ENSINO DA MATEMÁTICA: PREPARANDO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO COM RESPONSABILIDADE1 Paulo Cesar Campos2 Miriam Adalgisa Bedim Godoy3 RESUMO Compreender

Introdução O presente estágio pretende analisar a educação e a prática pedagógica que está, inserida nesta instituição de ensino regular que possua alguma classe especial. Essa pesquisa encontra a sua justificativa no fato de que o profissional da área possa ter uma maior compreensão no assunto e a partir disso, criar melhores condições para uma educação mais inclusiva. E a relevância deste tema é contribuir cientificamente a fim de abranger o conhecimento para o curso de…

do assistente social nas escolas públicas de educação infantil.1 Anne Letícia de Sousa Cipriano Barros2 Fabrício Cordovil Teixeira de Oliveira3 Paula Jaqueline Silva Rodrigues4 Resumo: O artigo resulta de pesquisa apresentada à Universidade Federal do Pará, na disciplina Pesquisa em Serviço Social I do curso de graduação em Serviço Social. A relevância da atuação do assistente social nos projetos sociais e, principalmente, na área da educação de ensino infantil e fundamental…

gradual, como todo processo que exige mudanças de concepções e práticas. Embora a inclusão esteja garantida nos dispositivos legais, tais como a Constituição Federal (1988), a LDBEN nº 9.394/96 e nos Marcos Políticos-Legais da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2010) ela ainda é um desafio para a maioria das escolas e professores da rede regular, tendo em vista as condições físico-estruturais da escola, a preparação dos professores, entre outras situações.…

IESB - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL NEWMA SULAMITA B.DA SILVA PLANO DE AÇÃO INHAÚMAS, SANTA MARIA DA VITÓRIA - BA. 2013. PLANO DE AÇÃO NA GESTÃO DA ESCOLA – 2013 A 2014 1. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR COMPLEXO ESCOLAR JÚLIO FRANCISCO DOS SANTOS RUA DO GINÁSIO S/N - INHAÚMAS - SANTA MARIA DA VITÓRIA - BA CEP: 47640 - 000 FONE: (77) 3496

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER SUZANE RIBEIRO DOS SANTOS LOVATO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA UNIDADE ESCOLAR Campina Grande do Sul 2015 SUZANE RIBEIRO DOS SANTOS LOVATO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA UNIDADE ESCOLAR Tese apresentada ao curso Da Universidade Uninter como Requisito para obtenção do título

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC – CAMPUS I CURSO: PEDAGOGIA GILKA SANTANA DO ESPIRITO SANTO KATIUSE OLIVEIRA DE SOUZA TEIXEIRA WESLEY LEÃO PORTELA RELATÓRIO DE TRABALHO DE CAMPO CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO AO DEFICIENTE VISUAL - CAP Salvador/BA DEZ/2014 GILKA SANTANA DO ESPIRITO SANTO KATIUSE OLIVEIRA DE SOUZA TEIXEIRA WESLEY LEÃO PORTELA RELATÓRIO DE TRABALHO DE CAMPO CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO

no Serviço Público; 2.5.4.Avaliação de Desempenho. 2.6. Responsabilidades, Direitos e Deveres 2.6.1.Responsabilidades do Agente Público; 2.6.2.Ética no Serviço Público; 2.6.3.Direitos e Deveres. 2.7. Educação Pública 2.7.1.Diretrizes Gerais da Educação Pública no Brasil; 2.7.2.Educação e Sociedade. B – COMPETÊNCAS ESPECÍFICAS 1. GESTÃO DA VIDA ESCOLAR 1.1. Atendimento à Demanda Escolar. 1.1.1. Administração do Tempo: amplificando o atendimento à demanda 1.1.2. Diretrizes

AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO PARA SURDOS EM MANAUS Juliana de Lima Gomes [1] Leandro Prestes da Silva [2] Elenise da Costa Sales [3] Núbia Reis Maciel [4] Nataliana de Souza Paiva [5] Resumo Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica a respeito de políticas públicas de inclusão educacional para surdos. O objetivo foi identificar, agrupar e debater a legislação vigente no país, que tem por finalidade garantir ao surdo a inclusão no sistema regular de ensino

UNIVERSIDADE GAMA FILHO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA POLÍTICA DE INCLUSÃO SOCIAL E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO ESCOLAR Fabrício Santos Magalhães Arapiraca - AL 2010 FABRÍCIO SANTOS MAGALHÃES POLÍTICA DE INCLUSÃO SOCIAL E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO ESCOLAR Artigo apresentado à Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Gestão Escolar e…