Educação Inclusiva Um Sonho Possível

intenção de discutir sobre a educação inclusiva e refletir sobre os diferentes fatores que interferem neste processo. A educação física no complexo espaço escolar precisa dar atenção às particularidades da disciplina: aspectos metodológicos, conteúdos, valores. Pretende discutir também sobre os seguintes aspectos relacionados à inclusão: a legislação, a influência da família, a questão da formação profissional. Há um longo caminho para que se concretize o ideal de uma educação física que…

Educação Especial Professora Tutora a distância:, Édina Domingues, Professora Presencial: Nomes dos alunos e RA’s Pelotas, junho de 2013 SUMÁRIO Introdução.......................................................................................... 03 Somos todos iguais.......................................................................... 06 Componentes

realizado em um contexto escolar, no Centro de educação infantil Gente Inocente, localizado na Rua Delfim Moreira, Número 95 e 105, Centro, Juiz de Fora. Na comunidade encontra-se uma realidade sócio-econômica de classe alta e média alta, nos quais os alunos da escola possuem uma boa qualidade de vida e seus pais garantem condições para uma boa educação dos filhos. A instituição foi inaugurada no dia 10 de Junho de 2001, como realização de um sonho da atual pedagoga da escola…

da Escola e as demandas inclusivas da atualidade: sua intersetorialidade diante da diversidade. As políticas públicas e a legislação frente aos direitos inclusivos. Identificação e fortalecimento do potencial da escola inclusiva e comunitária: as redes sociais nos âmbitos público, privado e terceiro setor. As tecnologias sociais e pedagógicas para efetivação dos direitos como respostas educacionais inclusivas. Objetivo/s: Problematizar as potências inclusivas da educação para a gestão…

INTRODUÇÃO Inclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pela falta de classe social, origem geográfica, educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais. Inclusão Social é oferecer aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que beneficie a todos e não apenas aos mais favorecidos no sistema meramente democrático em que vivemos. Nossa cultura tem uma experiência

ser uma educação inclusa efetiva e o que na realidade as escolas conseguem oferecer mediante a imposição do governo. Desse modo, é inegável que apesar das dificuldades as escolas buscam se adequar do jeito que podem para oferecer estudo a essas crianças. A implementação da lei traz em seu objetivo maior que toda criança é importante para garantir a riqueza de conhecimento, sendo assim, é necessário e ideal que todas as salas de aula brasileira contasse com o maior tipo de diferenças…

que todas têm características próprias, que nenhuma é igual à outra. Dessa forma, vai passar por muitas experiências novas e, assim, vai agir, reagir, mudar sua forma de pensar, criar um jeito próprio de se relacionar com o mundo. Em uma sociedade inclusiva, as diferenças sociais, culturais e individuais são utilizadas para enriquecer as interações e a aprendizagem entre os seres humanos. Por isso, é necessário, uma mudança profunda no comportamento e na atitude das pessoas.…

Resenha: Inclusão Escolar: Como Fazer? A escola é um ambiente educacional de transformação inclusiva para os alunos com a intensão que todas crianças sejam bem-vindas sem que haja qualquer diferença. Existem os que consideram mais adequado os estudantes com deficiências frequentarem apenas escolas especiais, enquanto as instituições regulares não estiverem preparadas para atender às suas necessidades. E também há defensores que desconsidera, achando que o melhor local para que…

Este trabalho aborda o tema inclusão do portador de necessidades como um dos novos paradigmas da educação brasileira, legalmente amparado pela Lei nº 9394/96, o qual delega à família, à escola e à sociedade o compromisso para a efetivação de uma proposta de escola para todos. A história revela para a humanidade o caminho da exclusão social e humana do homem. Se, no passado, o indivíduo com algum comprometimento era banido da sociedade através da morte, hoje, este tipo de eliminação não…

FUECHTER RU: 321604 ELAINE CRISTINA SLOMSKY DE MELO RU: 296457 INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE UTA – CORPOREIDADE E INCLUÃO DISCIPLINAS: FUNDAMENTOS PARA NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PESQUISA E PRÉTICA PROFISSIONAL ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA ESPAÇOS EDUCATIVO BRUSQUE/ SC 2009 ANA CARLA BARCELOS DIANA PATRICIA FUECHTER ELAINE CRISTINA SLOMSKY DE MELO INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE