Educação Inclusiva Um Desafio Do Sistema Educacional

- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Pólo de Indaiatuba Pedagogia EAD – 7º semestre ATPS – Educação Especial Profª. Rita de Cassia Gomes Nome: Artur Fernandes RA: 2056123084 Nome: Claudenir Oliveira Pecht RA: 2043105858 Nome: Kátia Schoffen de Oliveira RA: 2330439375 Nome: Vanessa Aparecida da Rosa Covre RA: 2071130144 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação ESPECIAL”,…

tem por temática os Transtornos Globais do Desenvolvimento, e suas relações com a educação, visando facilitar a inserção de crianças com TGD no ensino regular, de forma que desenvolvam sua aprendizagem. A inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais, abrangendo as portadoras de deficiência nas escolas de ensino regular tem seus direitos amparados conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/96. No entanto, a concretização da Lei esbarra em inúmeras…

PROBLEMA A construção de uma sociedade inclusiva é um processo de fundamental importância para o desenvolvimento de um Estado Democrático. Em uma sociedade inclusiva, as diferenças sociais, culturais e individuais são utilizadas para enriquecer as interações e a aprendizagem entre os seres humanos. Trata-se de uma mudança profunda no comportamento e na atitude das pessoas. No caso das pessoas com necessidades especiais, promover a compreensão da diversidade é a forma mais…

RESUMOS DE TEXTOS Tema: A Educação Inclusiva nas Escolas Privadas Referencias pesquisada: Livro Educação Inclusiva: Cultura e Cotidiano Escolar Capitulo 2 - Adaptações Curriculares: caminho para uma Educação Inclusiva O capítulo nos mostra que Adaptações curriculares são ajustes realizados no currículo, para que ele seja um currículo verdadeiramente inclusivo. Elas envolvem modificações organizativas, nos objetivos e conteúdos, nas metodologias e na organização didática. As…

Licenciaturas Disciplina: Educação e Inclusão Prof.ª: Regina Celia Adamuz Aula 04 – Adaptações curriculares, formação de professores e os benefícios da inclusão Semestre: 1º Aula Atividade Objetivo da Atividade: Discutir sobre a inclusão destacando as adaptações curriculares e formação do professor. Orientações: 1 - Formem grupos de, no máximo, cinco participantes. 2 - Leiam os textos abaixo intitulados: “Os desafios da Educação Inclusiva: foco nas redes de apoio”- parte 1 e 2. 3…

1. Introdução A análise das propostas da educação inclusiva e a nova Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que propõe um paradigma fundamentado na concepção dos direitos humanos e da igualdade como um todo, redefine e altera a organização da Educação Especial. Contudo, é necessário entender, os marcos históricos que envolvem toda a temática da educação e os tipos de atendimento desde considerados num campo espiritual dos fenômenos metafísicos…

COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL ALUNO: Náilo Lócio da Silva Júnior. CURSO: Pedagogia. PERÍODO: III MATÉRIA: Organização da Educação Nacional. - Novembro/2013 - A partir da práxis, pesquisas e experiências relacionadas à educação inclusiva, foi possível organizar princípios da educação para todos e apresentar questões presentes na prática docente. A educação como um direito significa educar todas as pessoas em um mesmo contexto escolar. A educação inclusiva…

Selma fernandes da Silva Santos Resumo A partir de produção de pesquisadores o artigo teve como objetivo investigar como ocorre o atendimento educacional especializado para alunos diagnosticados autistas e com deficiência visual Para que tal objetivo fosse alcançado foi necessário instituir um roteiro que houve uma pesquisa em campo na Centro Educacional Pestarlozzi desde o conceito e suas características, o movimento da inclusão na atualidade e por último, métodos de ensino que…

A Educação Inclusiva nas escolas e as dificuldades encontradas. Nivia Cerqueira de Jesus Thiago Pires Santana Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura em Matemática – Prática do Módulo II 19/06/2012 Resumo O presente trabalho tem como objetivo conhecer as dificuldades encontradas pelas escolas para a inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais (NEE), mostrar como as escolas e profissionais da educação vêm se comportando frente…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia claudia andreata evaristo cristiane maria reis frança daniela cristina gonçalves fernanda aparecida vicente PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Projeto de intervenção Sete Lagoas 2013 claudia andreata evaristo cristiane maria reis frança daniela cristina gonçalves fernanda aparecida vicente PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Projeto de intervenção