Educação Inclusiva No Brasil

EDUCAÇÃO INCLUSIVANO BRASIL DEFICIENCIA VISUAL: BAIXA VISÃO OU VISÃO SUBNORMAL AlineDaiany Calvi Professora- LuziaMatsumoto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais ( Turma 0114) – Prática do Módulo II 13/06/2013 RESUMO A perda visual representa conseqüências adversas para oindivíduo e sociedade. O presente artigo discute o desenvolvimento e a aprendizagem de crianças com deficiência visual, seus modos de apreensão do mundo e o…

OS AVANÇOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL OS AVANÇOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 3 CONCLUSÃO....................................................................................................

EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL A educação, em geral, tem por necessidade básica o interesse pela pesquisa e, principalmente, a colocação em prática, para que exista realmente uma educação de qualidade onde todos, sem exceção, tenham acesso a ela. Para que isso realmente aconteça todos os profissionais e pessoas envolvidas devem sempre se atualizar, pois, sendo assim, a educação inclusiva e a educação especial serão uma só educação onde os portadores de necessidades…

A TRAGETORIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL CARPINA 2014 UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ – UNOPAR A TRAGETORIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso Ed. Fisica da Universidade do Norte do Paraná – Unopar CARPINA 2014 1. INTRODUÇÃO O Brasil é considerado um dos

Disciplina: Educação Inclusiva Professora: Julia Resenha do primeiro documentário assistido em aula. Aluno: André Lima Cordeiro Quando falamos sobre Inclusão de Deficientes nas escolas regulares, é comum ouvirmos as queixas dos docentes, pois não se sentem preparados para trabalhar com esse público, acreditam que é necessário ter formação de especialista, enfim, tentam resistir ao acolhimento dos que antes ficavam segregados do ensino regular, tendo lugar apenas na…

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL Séculos XVII e XVIII, foi marcado pelas infinitas situações de exclusão e preconceito, caracterizada pela ignorância e rejeição do individuo deficiente. A sociedade em geral condenava de forma preconceituosa, de modo a excluí-los do estado social. Os deficientes mentais eram internados em orfanatos, manicômios, prisões dentre outras entidades que os tratavam como anormais. Na antiguidades deficientes mentais, físicos e sensoriais…

Fases da Educação inclusiva no Brasil e no mundo NEGLIGÊNCIA E EXCLUSÃO: Esta fase foi marcada pela exclusão total da pessoa com necessidades educacionais especiais do contato e participação social, nesta fase as pessoas nascidas com alguma deficiência eram abandonadas ou mortas, pois não respondiam aos padrões de beleza valorizados nas sociedades grego-romanas. INSTITUCIONALIZAÇÃO: Na idade média, a sociedade medieval via deficientes como possuídas por demônios, sendo…

no processo de educação inclusiva no Brasil. Neste apresentaremos fatos que indicam que a declaração de Salamanca foi responsável por modificar o cenário educacional mundial, inclusive brasileiro, pois, por meio dela a educação inclusiva ganhou destaque em termos globais. O referido documento foi responsável por despertar o interesse mundial pela educação inclusiva, buscando trabalhar para a melhoria da qualidade educacional por meio de uma pedagogia centrada na orientação inclusiva. A…

A educação inclusiva: preconceito étnico-raciais no Brasil Ao longo da história do Brasil o negro sempre foi discriminado e julgado como insignificante perante a coletividade brasileira, pela questão da escravidão e do autoritarismo vivido pelo País nessa época. Nesse período também foi criada a tal política de branqueamento, que perdura até os dias de hoje, e faz com que os negros se sintam inferiorizados e vistos como indolentes e incapazes intelectualmente pela nossa sociedade.…

Os rumos da Educação Especial no Brasil frente ao Paradigma da Educação Inclusiva No começo do século XX com a intensificação dos movimentos sociais onde a inclusão de pessoas com necessidades especiais e contra qualquer forma de discriminação, onde se busca o exercício da cidadania e a defesa de uma sociedade mais inclusiva, questiona-se a forma de educação onde os alunos são colocados em salas especiais ficando longe as formas de adequação de aprendizado, onde alunos ditos…