Educação Inclusiva Filme

UNIVESIDADE LOSÓFONA HUMANIDADES E TECNOLOGIAS FACULDADE PARAISO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO COM ACESSO AO MESTRADO ARTIGO: A DIFICULDADE DA CAPACITAÇÃO E DA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIENCIA NO MERCADO DE TRABALHO. Estudo dirigido ao curso de pós-graduação com acesso ao mestrado em Ciência da Educação da Universidade Lusófona, para avaliação e conclusão da disciplina Observação de Contextos Educacionais e Diferenciação Pedagógica, orientada…

RA: 9996654359 Maria do Carmo Oliveira de Lima - RA: 445812 Atividade Prática Supervisionada - ATPS Análise do Filme Tropa de Elite Professora: Me.Maurício Dias Tutor Presencial: Maria Leidiane Alves Gomes Juazeiro do Norte-Ce 2014 SUMÁRIO 1- Introdução ................................................................................................. 2- Análise do Filme Tropa de Elite.............................................................................04 3- Considerações Finais

Os alunos com surdez Durante muito tempo os surdos tiveram (e têm ainda hoje) que enfrentar algumas dificuldades em relação a sua cultura, identidade e especialmente a sua educação. Segundo Honora e Frizanco (2009), no período da Idade Média, os gregos consideravam os surdos como seres incapazes de viverem na sociedade. Líderes sociais da época, como Aristóteles, por exemplo, ensinavam que a criança ao nascer surda, por não se comunicar através da fala, não conseguia raciocinar. Logo, o…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO 1. Pesquise em sites, livros, revistas, informações a respeito da Educação Especial na atualidade e elabore um texto. Lembre-se de que seu texto não deverá exceder 30 linhas. O Ministério da Educação implementa a política de inclusão educacional, fundamentada nos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Hipólita P. Guedes – RA 363757 – hipólita_facu2012@hotmail.com Joanaclésia O. S. Pires – RA 398298– clesiapedagogia2012@hotmail.com Jozileide M. do Nascimento – RA 389131– jozi.monteiro@hotmail.com Tatiane M. T. Antonini RA 356348 - tati_pedagogia2012@hotmail.com Valéria Cardoso Souza –RA 350386 – valeria-cardosomj@hotmail.com

1. RESUMIR O FILME CONFORME SEU ENTENDIMENTO O filme conta a conta a historia de uma jovem de 16 anos chamada Claireece Preciosa. Uma pessoa que tem no próprio nome um adjetivo tão emocionante e cheio de significado, deveria ser tratada (assim como todos) com carinho e amor, porém não foi assim que a nossa protagonista foi criada. Durante toda a infância foi violentada sexualmente pelo pai e psicologicamente pela mãe, que a tratava como escrava e ainda a culpava pelo o que o marido…

agente de socialização. O subtema que escolhi foi o multiculturalismo: a diversidade cultural na escola. Realizei uma intensa pesquisa sobre a temática a estudar através de livros temáticos; na internet: em sites, livros digitais, reportagens; e filmes. Uma das técnicas utilizadas para a realização deste trabalho foi a observação participante na medida em que eu própria, enquanto aluna, fui participante ativa deste multiculturalismo ao ser integrada, no final do 1ºciclo, numa…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS CERES – GOIÁS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Acadêmicas (os): Paulo Luiz Nogueira- (447528) paulonogueira1@aedu.com Ana Maria de Souza Rodrigues- (415823)ana_2011_03@hotmail.com Aparecida Rodrigues de Oliveira-(433805)-apaugusto@gmail

CRIANÇA ESPECIAL O filme como estrelas na terra, toda criança s especial, mostra a historia que se passa numa escola indiana, que não e muito diferente da realidade em nosso país, um menino de oito anos que não tem muitos amigos, vive com sua família em um conjunto na Índia, na escola apresenta muitas dificuldades no aprendizagem pois o mesmo tinha distúrbio de aprendizagem a dislexia, era considerado pelos professores uma criança anormal, que necessitava de educação especial…

Altas Habilidades/Superdotação e a Inclusão Escolar A Declaração de Salamanca (UNESCO & Ministério da Educação e Ciência da Espanha, 1994), veio influenciar as decisões políticas brasileiras junto ao Ministério da Educação no que diz respeito a debates sobre o conceito, indicadores, políticas sociais e à atenção educacional dispensada ao aluno com de necessidades educacionais especiais. Os movimentos sociais em prol dos direitos humanos ajudaram as pessoas com necessidades…