estagio infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

Hipólita P. Guedes – RA 363757 – hipó[e-mail] Joanaclésia O. S. Pires – RA 398298– [e-mail]
Jozileide M. do Nascimento – RA 389131– [e-mail] Tatiane M. T. Antonini RA 356348 - [e-mail] Valéria Cardoso Souza –RA 350386 – [e-mail]

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor presencial Isabel Cristina Biondo Morette

Americana/SP
Novembro/ 2013

Sociologia e suas contribuições para a educação

Os estudos da sociologia trazem conhecimentos fundamentais para nossa compreensão sobre o homem e a sua realidade social, e consequentemente para o processo educacional.
A educação é o elemento da vida social responsável pela organização da experiência dos indivíduos na vida cotidiana, pelo desenvolvimento de sua personalidade e pela garantia de sobrevivência e do funcionamento das próprias coletividades humana.
As praticas que tem por finalidade educar utilizam técnica, e seguem normas e valores que fazem parte de uma determinada sociedade, de uma determinada cultura, e de um determinado tempo histórico. Para a sociologia não há técnicas pedagógicas neutras, todas são constituídas e utilizadas em meio a valores e normas.
Segundo Florestan Fernandes ao mencionar técnicas aplicadas a educação queria abranger não só os recursos ou meios utilizados para transmitir conteúdos, mas também em todos os aspectos filosóficos e sociológicos.
É neste sentido que as técnicas utilizadas em educação estão presentes nas praticas educacionais que seguem as e os valores sociais. As normas são as leis e regulamento escritos e as regras estabelecidas nos