Educação Inclusiva E O Lúdico

de ensino, sejam públicas ou privadas vêm procurando elaborar métodos diversificados para se ensinar Matemática. Estes métodos faz com que os alunos pensem, questionem e venham a se arriscar propondo soluções para os problemas. O uso de jogos e do lúdico no ensino de Matemática tem como objetivo o aprendizado das crianças nessa disciplina, onde despertara o interesse pelas atividades propostas no processo de aprendizagem. Utilizando essa pratica pedagógica, o professor valoriza o…

forma dinâmica e divertida, havendo interação entre o grupo, e do grupo para com o espectador, possibilitando um maior aprendizado, sem que a exposição de conteúdo se torne algo maçante de se assistir. Palavras-chave: táxon pouco estudado, ensino lúdico, interação grupo-público, pesquisa online, paródia, jogo. INTRODUÇÃO A realização da Feira de Ciências possibilita aos alunos e professores uma dinâmica didática diferenciada, pois é necessária a…

ciente da necessidade de se aplicar um planejamento diferenciado e flexível e bem estruturado, onde as atividades devem ter começo, meio e fim. A importância da atuação do docente nessa modalidade de ensino é a possibilidade de assegurar os direitos à educação (assegurados por Lei) desses alunos hospitalizados e alternativas de recursos para o seu desenvolvimento, cuja oferta em nossa cidade é privilégio de um só Hospital em Ribeirão Preto o Hospital das Clinicas - HC. Devemos como…

livros acadêmicos, dissertação de mestrado e fontes eletrônicas. A partir do estudo realizado, concluiu-se que ao longo de sua história educacional, os surdos muitas vezes foram privados de sua liberdade de expressão. As estruturas tradicionais de educação estão sendo modificadas pelas novas Tecnologias de Comunicação e Informação digital. A celebração da Língua de Sinais e as tecnologias desenvolvidas nas redes sociais que se estabelecem viam internet, como sites de relacionamento e…

música, depoimentos, quadrinhos, poemas. Tudo sem nenhuma intenção didática, mas, pura e simplesmente, pelo prazer de poder expressar o que sente e pensa livremente. O jardim de infância, ou escola maternal apresenta uma contribuição notável para a educação da criança é a partir desse primeiro contato com cadeira, lápis e papel, livros e cadernos que eles aprendem a usar suas mãos, os olhos, os ouvidos, a sua voz, e cabe a professora estimular a inteligência a desenvolver a imaginação e…

meio de superação para a criança com deficiências. a) Tema e problema de pesquisa: Através deste plano de ação, buscaremos oportunizar o (os) aluno (os) à inclusão e também a alfabetização, proporcionando-lhe momentos de aprendizagem através do lúdico e com a utilização de recursos que estimulem sua efetiva aprendizagem (Tecnologias Assistivas – TA) promovendo práticas mais colaborativas e menos competitivas. A escola estabelecerá rotinas em que todos recebam apoio necessário de…

INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO SETE LAGOAS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório Do estágio supervisionado – Educação especial apresentado á UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de pedagogia. Tutor Local: SETE LAGOAS SUMÁRIO 1 -…

supervisionado da disciplina Educação Especial UTA - Corporeidade e Inclusão. Silvia Cristina de Lima Rodrigues. RU: 685449. Adriana de Lima Pereira. RU: 686494. Curitiba 2013 1: Introdução: O estágio de licenciatura é uma exigência da lei de diretrizes e bases da educação…

interdisciplinar A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Lagoa Vermelha 2012 taise de freitas saldanha PRODUÇÃO TEXTUAL interdisciplinar A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas. Educação da criança de 0 a 5 anos,Ludicidade e educação,Organização e Didatica na…

.......................................................................04 2.1 METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA....................................06 2.2 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL..........................................................08 2.2.1 ANÁLISE DA PESQUISA................................................................................10 2.3. FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL............................................12 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................