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INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre o percurso histórico da Educação Especial, desde a segregação até a inclusão. 2. Diferencie os conceitos de integração e inclusão, abordando a definição de integração física, social e funcional. O conceito de inclusão observa que a diversidade deve ser o eixo central do processo de aprendizagem na classe comum, portanto precisa de mudanças estruturais, organizacionais e metodológicas para que atendam as necessidades educativas das crianças da educação especial. Para a inclusão a escola é um ambiente em constante movimento e transformação, bem como rico e variado. O conceito de integração diverge um pouco do anterior, pois tem em vista o atendimento às diferenças individuais nas classes especiais (sala de recurso), na integração a ênfase recai na adaptação do aluno. Há algumas metáforas para ilustrar ambos os conceitos, por exemplo, para a integração utiliza-se o ‘efeito cascata’, considerando que ocorre uma preparação gradativa. 3. Como a escola pode contribuir para a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais? Responda, analisando as políticas inclusivas e citando exemplos de propostas educacionais que favoreçam a inclusão. 4. Redija um texto, argumentando sobre os princípios que regem a educação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS RELATÓRIO LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Catiuscia Daiane dos Passos RA: 5745178119 Charnéia Ferreira da Silva RA: 3808642184 Maria Isabel Lisch RA: 4515844877 Raquel da Silva Brandão Marques RA: 4932933197 Raquel Fernanda Brum RA: 5568136816 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como…

1. Educação. 2. Inclusão educacional. I. Título. CDU 37.01 Declaração Eu, Luciana Gatti Amaral, portadora da cédula de identidade RG 23.196.727-5,…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO FACULDADE DE CIÊNCIAS/BAURU DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL: HISTÓRIA, ETIOLOGIA, CONCEITOS E LEGISLAÇÃO VIGENTE BAURU/2008 2 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Vice- Presidente José Alencar Gomes da Silva Ministro de Estado da Educação Fernando Haddad…

Educação Inclusiva Cristina Maria Carvalho Delou Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Fabiana Santos Ida Beatriz Costa Velho Mazzillo Márcia Souto Maior Mourão Sá Marilia de Fátima Cordeiro Ribeiro Suely Pereira da Silva Rosa Wladia Felix Espírito Santo 2008 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br © 2009 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do…

WALQUIRIA ONETE GOMES INCLUSÃO ESCOLAR: UM OLHAR NA ESPECIFICIDADE DA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL INCLUSO NO ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2005 WALQUIRIA ONETE GOMES INCLUSÃO ESCOLAR: UM OLHAR NA ESPECIFICIDADE DA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL INCLUSO NO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação, do Curso de Pós-Graduação em Educação, do Setor de Educação, da Universidade…

Elaboradas 5) A Abordagem Tradicional 6) A Abordagem Invertida 7) O caso de sucesso da Lílian 8) A Arte de Marcar X 9) A Técnica do Chute Quadro Sinóptico das 13 Técnicas de Chute 9.1) A Cara do Gabarito 9.2) As Grandes Opções 9.3) A Ovelha Negra 9.4) A mais Votada 9.5) A Politicamente Correta 9.6) As Inclusivas 9.7) As Exclusivas Quadro de Conceitos da Filosofia do Chute 9.8) As Politicamente Incorretas 9.9) A Batata Podre 9.10) As Cascas de Banana 9.11) Causa/Consequência 9.12) A Mais…

.. 05 3.1) VIÉS IDEOLÓGICO.................................................................................. 05 4) ELIMINAÇÃO DAS ABSURDAS / A MAIS CORRETA.......................... 14 5) INCLUSIVAS E EXCLUSIVAS.................................................................. 16 6) O TAMANHO DOS ITENS.......................................................................... 20 7) OVELHA…

multiculturalismo e seus contextos. 4. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006. HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. _______. Da diáspora: identidades e mediações culturais. Belo Horizonte: UFMG; Brasília: Representação da Unesco no Brasil, 2003. LARAIA, R. B. Cultura: um conceito antropológico. 18. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2005. LOPES, A. H.; CALABRE, L. (Org.). Diversidade cultural brasileira. Rio de Janeiro: Casa de Rui Barbosa, 2005.…

CHAVES JOSÉ ANTONIO VASCONCELOS CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Curso de Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia CURITIBA, 2008 1 DEDICATÓRIAS À querida mãe Osnilda por acreditar que sempre há esperanças, mesmo nos momentos mais difíceis. E aos dois grandes amores de minha vida, meu filho Gabriel e meu sobrinho João Pedro. Edilson Aparecido Chaves A “dona” Rachel, que me trouxe ao mundo e que sempre me amou de modo…