Educação Grécia E Roma

Eliana Campanér O ensino do homem Émile DurkheimComo Durkheim concebe a educação humanista e qual sua proposta para a educação moderna. Trabalho de conclusão - 2° semestre Sociologia da Educação Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto Universidade de São Paulo Ribeirão Preto – São Paulo 2013 O ensino do homem – Émile DurkheimComo Durkheim concebe a educação humanista e qual sua proposta para a educação moderna. O momento histórico tinha a classe operária…

Período: educação primitiva romana vai de 753 - 250 a.C. (Ludi-Magister) Introdução das escolas gregas: de 250 - 50 a.C. (Gregos) Inicio do período imperial: de 27 a.C - 200 d.C. (Gregos) Responsáveis representantes: Influência dos gregos aos romanos. CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO O ideal Romano de Educação - Tinha como princípio direitos e deveres dos cidadãos. Adaptavam os meios aos fins, procuravam aquilo que era útil e eficaz, eram práticos. Alguns direitos: direito do pai sobre o filho; o

quinta-feira, 16 de outubro de 2008 A CIDADANIA NA GRÉCIA E NA ROMA ANTIGA. Na Grécia de Platão e Aristóteles, eram considerados cidadãos todos aqueles que estivessem em condições de opinar sobre os rumos da sociedade. Entre tais condições, estava a de que fosse um homem totalmente livre, isto é, não tivesse a necessidade de trabalhar para sobreviver, uma vez que o envolvimento nos negócios públicos exigia dedicação integral. Portanto, era pequeno o número de cidadãos, que excluíam…

A pedagogia romana Principais representantes - Catão: Foi o primeiro romano a escrever sobre a educação, escreveu dois livros que desapareceram. O decisivo para ele era a formação de caráter conforme a tradição, era no geral conservador embora tenha reconhecido nos últimos anos de vida o valor da cultura grega. -Varrão: Representa a transição de educação antiga para a nova, helenística. Tratou especialmente de gramática e de seu ensino de modo científico. Sua obra influiu muito…

|Ministério da Educação |[pic] | | |Universidade Tecnológica Federal do Paraná | | | |Campus Cornélio Procópio | | | |Diretoria de…

Grécia e Roma Pedro Paulo Funari http://groups.google.com.br/group/digitalsource Copyright © 2001 Pedro Paulo A. Funan Coordenação de textos Carla Bassanezi Pinsky Diagramação Fábio Amando Revisão Sandra Regina de Souza Projeto de capa e montagem Antônio Kehl Imagem da capa Andrômeda acorrentada, detalhe de um muro em Pompéia Dados Internacionais de Catalogação na Publicação, (CIP) (Câmara Brasileira do Livro. SP. Brasil) Funan, Pedro Paulo Grécia e Roma / Pedro Paulo A.…

Grécia e Roma Pedro Paulo Funari http://groups.google.com.br/group/digitalsource Copyright © 2001 Pedro Paulo A. Funan Coordenação de textos Carla Bassanezi Pinsky Diagramação Fábio Amando Revisão Sandra Regina de Souza Projeto de capa e montagem Antônio Kehl Imagem da capa Andrômeda acorrentada, detalhe de um muro em Pompéia Dados Internacionais de Catalogação na Publicação, (CIP) (Câmara Brasileira do Livro. SP. Brasil) Funan, Pedro Paulo Grécia e Roma / Pedro Paulo A.

Grécia e Roma Pedro Paulo Funari http://groups.google.com.br/group/digitalsource Copyright © 2001 Pedro Paulo A. Funan Coordenação de textos Carla Bassanezi Pinsky Diagramação Fábio Amando Revisão Sandra Regina de Souza Projeto de capa e montagem Antônio Kehl Imagem da capa Andrômeda acorrentada, detalhe de um muro em Pompéia Dados Internacionais de Catalogação na Publicação, (CIP) (Câmara Brasileira do Livro. SP. Brasil) Funan, Pedro Paulo Grécia e Roma / Pedro Paulo A.

Grécia: Aspectos físicos →LOCALIZAÇÃO→SUDESTE DA EUROPA, SUL DA PENÍNSULA BALCÂNICA; →LIMITES: *NORTE: BULGÁRIA, MACEDÔNIA, ALBÂNIA; *SUL: MAR MEDITERRÂNEO;*LESTE: MAR EGEU, TURQUIA; *OESTE: JÔNICO. →A HÉLADE, TERRITÓRIO DOS ANTIGOS GREGOS, ABRANGIA:* SUL DOS BALCÃS (GRÉCIA CONTINENTAL) * PENÍNSULA DO PELOPONESO (GRÉCIA PENINSULAR) * ILHAS DO MAR EGEU (GRÉCIA INSULAR) MAIS DE 2.000 ILHAS. →MAIOR ILHA GREGA; CRETA. →80% DO TERRITÓRIO É MONTANHOSO, DESTACANDO-SE O SISTEMA DO PINDO. …

A História da Educação Física relaciona-se com todas as ciências que estudam o passado e o presente das atividades humanas e a sua evolução. O homem, condicionado à situações de ser pensante, desempenhou, em todas as etapas da vida, um papel importante na história da educação física, a qual se propõe a investigar a origem e o desenvolvimento progressivo de suas atividades físicas, através do tempo: sua importância, as causas de seu apogeu e da sua decadência. A educação física evolui…