Professor

MAX WEBER E A SOCIOLOGIA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Carlos Eduardo Sell1 Resumo Este artigo destaca a contribuição do sociólogo Max Weber para os estudos educacionais, destacando sua tipologia das formas de educação(educação carismática, especializada e humanística) e sua visão da evolução histórica das formas de educação, caracterizada como um progressivo processo de racionalização, na qual a educação assume cada vez mais um aspecto técnico. Abstract This article highlights the contribution of the sociologist Max Weber to the educational studies, presenting its typology of education forms(charismatic, specialized and humanistic education) and his view of the historic evolution of the education forms, characterized as a progressive process of rationalization, in which the education assumes always more a technical aspect. alavrasPalavras - chave: Mestre em sociologia política. Doutorando em sociologia política (UFSC). Professor do curso de pedagogia da FEBE (Fundação Educacional de Brusque) e do mestrado profissionalizante de gestão em políticas públicas da Univali. E-mail: carlos@febe.edu.br 1 Max Weber, sociologia da educação, tipologia das formas de educação, racionalização social. Key-words: Max Weber, sociology of education, typology of the education forms, social rationalization. Contrapontos - ano 2 - n. 5 - p. 237-250 - Itajaí, maio/ago. 2002 207 Ao contrário do que ocorre na teoria social, Max Weber (1864-1920) é um autor pouco…

Sociologia Trabalho de síntese: Sociologia da Educação VOLUMES DESTA COLEÇÃO 1 – Projeto educativo para uma educação libertadora Luis A. A. Pierr 2 – Conselhos de classes participativos Elias Nunes Gonzales 3 – Um processo dinâmico e democrático na escola Elias Nunes Gonzales e outros 4 – Sociologia da educação Paulo Meksenas MAX WEBER E A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO CARLOS EDUARDO SELL¹ Resumo Este artigo destaca a contribuição do…

BIANCA CAMILO MATOS CAMILA GIMENES DUILIA CAROLINA SILVA DE SOUZA HÍNGRID MATHEUS SILVA 2ºD SOCIÓLOGOS DA EDUCAÇÃO Trabalho de Pedagogia, em Sociologia Geral e da Educação II referente ao 1º. Bimestre, realizado em 10/09/13 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................. 3 1. SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO............................................................................ 4…

sociedade através de algumas concepções de Weber. Para tanto o grupo realizou uma extensa pesquisa sobre os principais aspectos da vida do teórico/ sociólogo, no que tange a sua ideologia através das suas pricipais obras: "A ética protestante e o espírito do capitalismo", “Ciência e política: duas vocações” e obra póstuma "Economia e Sociedade". Analisamos sua compreensão de sociologia, que tem por objetivo compreender o sentido que as ações de um indivíduo contêm e não apenas o aspecto…

citados: Weber, Durkheim, Marx, Manhein, Platão e Locke. Weber é um autor pouco conhecido nos estudos sobre educação, porém é possível construir uma abordagem weberiana sobre Educação. Em seu estudo sociológico, Weber parte da análise da ação social, e divide em ação racional com relação a fins e valores, ação afetiva e ação tradicional. Outro conceito presente na teoria de Weber é o da Racionalização. Tal conceito foi utilizado em uma de suas obras chamada de “Ensaios de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância |Curso |ADMINISTRAÇAO |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Teorias da Administração …

de relacionamentos interpessoais e profissional. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES DO PERFIL DO EGRESSO CONTEMPLADAS 1. Zelo e interesse pelo saber e pela cultura; 2. Visão humanística e holística na análise do contexto sócio-político e econômico em que estão inseridos, capazes de atuarem como agentes de mudança; 3. Capacidade de adquirir de forma independente, contínua formação humanística técnico-jurídica e prática, indispensável à adequada compreensão interdisciplinar do processo…

Max Weber AÇÃO SOCIAL, BUROCRACIA E DESENCANTAMENTO DO MUNDO Integrantes  Guilherme Araújo;  Guilherme Bombassei;  Mariana Sousa;  Rebecca Caramigo. Max Weber • Nasceu em 21 de abril de 1864; • Foi um e economista alemão; intelectual, jurista • Sua esposa, Marianne Weber, integrava grupos feministas de seu tempo; • Obras famosas : A ética protestante e o espírito do capitalismo e A política como vocação • Morreu em 14 de junho de 1920. Às vezes, nossa vida é colocada…

passaram a ser enquadradas dentro da área de produção e operações ou dentro da gestão de pessoas, dependendo de cada empresa. Depois de Fayol outros estudiosos surgiram, modificando alguns elementos da administração. Max Weber (1864-1920) cria a teoria da burocracia que estabelece uma estrutura de poder e autoridade onde propôs que o trabalho só se tornasse possível se baseado na capacidade técnica do individuo, e os cargos, na organização baseiam- se nos princípios de hierarquias e…

Segundo Max Weber “Uma educação humanista apurada” “Max weber nasceu e teve sua formação intelectual no período em que as primeiras disputas sobre a metodologia das ciências sociais começavam a surgir na Europa, sobre tudo em seu país a Alemanha. Seu pai era um conhecido advogado e desde cedo orientou - o no sentido das humanidades. Weber recebeu excelente educação secundaria em línguas, história e literatura clássica. Concluído o curso, trabalhou na Universidade de Berlin, na…