Motivaçao

Disciplina : Metodologia cinetifica Aluno: Leonardo Gonçalves Pereira Resumo Cientifico Os 4 periodos da linha do tempo Grecia ,Idade media Idade Moderna, e o Seculo XIX . Senso-comum = Conhecimento Cientifico , e os 4 tipos de conhecimento e o conceito da ciencia. Comunidade cientifica e Colegios visiveis Bem a Linha do tempo Começa no Seculo V com a Gecia e o conhecimento da filosofia , que explicavam a relaçao homem natureza dos Pre-socraticos , o homem como parte de todo mundo/natureza . Com o surgimento do cristianismo dai entao a Idade media que nesse perido todo o conhecimento era controlado pela a igreja Mais Santo Agsotinho tentava aproximar a fé da razao , com as ideias de Platao que por sua vez ,Sao Tomas de Aquino era estreitar a fé e razao de aristoteles .Na idade Moderna a produçao de conhecimento era abordar Ciencias Exatas . No Seculo XIX desenvolver a Ciencias Sociais ,que surgir o conhecimento cientifico e popular que chamamos de Senso-comum ,Pois o conhecimento cientifico se passa de geraçao a geraçao por meio da educaçao Informal e experiencia pessoal o que a diferencia do senso comum e o modo,a forma e os metodos de conhecer,que a relacionar co o conhecimento filosofico e Religioso, que apatir dai temos os 4 tipos de conhecimneto .Dessa fomra temos o conceito da ciencia que sistemalizar como um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao conhecimento de ser submentido a verificaçao…

correta A) Pelo senso comum, o homem simples conhece o fato e sua ordem aparente B) Pelo senso comum, o homem conhece as causas e as leis que regem os fenômenos C) Pelo senso comum é possível formular leis gerais D) Pelo senso comum pode-se analisar o significado de um fenômeno E) Pelo senso comum é possível formalizar um modelo científico 2. Assinale a alternativa correta. I - Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser conhecido. II - A…

imprima menos. Aula 01: Introdução à Ética e à Moral Objetivos: Na busca de fornecer um olhar crítico sobre a educação, procurando apresentar uma abordagem da contribuição do conhecimento da Filosofia Moral para o processo de formação do educador, nesta aula introdutória partiremos do argumento de que os valores sociais não são essências do comportamento humano; isto é, são relativos, podendo ser alterados conforme a época e o grupo social. Com o propósito de abordar o conteúdo…

Arimathéia Cordeiro. Senso comum e ciência: visões de mundo. In: Silva, Ana Cristina Teodoro da; BELLINI, Luiza Marta. (orgs). Iniciação à ciência e a pesquisa: a construção do conhecimento. Maringá: Eduem, 2009. p.11 – 22. 2 SÍNTESE DA OBRA Introdução Qual a melhor época para podar certos tipos de árvores? A resposta é fácil: nos meses sem “R” – ou seja, maio, junho, julho e agosto. Qual a lógica dessas respostas? Ora, os meses sem “r” nos nomes são mais secos do ano, o que…

M. H . P. Filosofando: Introdução a Filosofia. São Paulo, Moderna, 1986 O Conhecimento Científico Senso comum é o conhecimento de todos nós seres humanos, comuns e não especialistas. A ciência precisou posicionar-se contra as evidencias do senso comum e não existe forma de desprezar esse conhecimento tão universal. Os cientistas mais rigorosos, estando fora de suas especialidades se tornam também um homem comum e faz também uso do conhecimento…

23/08/2011 Psicologia da Educação Psicologia Cinentifica. Psicologia como ciência. Psicologia.>>> Senso comum. Psicologia>>>Cinetifica.(vamos fazer uso atrelada a letras. Ciência. Objeto do estuda da psicologia. corpo - afeto e ação estao ligados e um atrelado ao outro. VIDEO veda > conhecimento. arte religião filosofia psicologia ciência - processo - exatidao - precisao objetividade. isenta de emoção linguagem rigorosa processo…

Filosofia e Filosofia da Educação . Há várias circunstâncias em que o homem pode entrar em contato com o mundo que o cerca. É que dentre eles podemos citar algumas delas, tais como: A mística, a religiosa, a artística, a do senso comum, a científica e a filosófica. O Mito - É a forma de compreensão intuitiva da realidade que permeia todo o pensar e o agir do homem primitivo, predominantemente marcado pelo sobrenatural. Conhecimento Espontâneo - É a compreensão que o homem tem do…

Filosofia da educação: A Filosofia da educação entendida como reflexão sobre os problemas que surgem nas atividades educacionais, seu significado e função: O que determina a importância da filosofia? Será que o educador precisa mesmo filosofar? O que leva o educador a filosofar? O que leva o homem a filosofar? Qual o sentido da filosofia para a educação e para a sociedade? A filosofia nasce quando os seres humanos começam a exigir provas e justificações racionais que validem as crenças…

fundamentado na intuição, no senso comum ou na tradição; rapidamente desenvolveu o desejo de saber mais e de dispor de conhecimentos metodicamente elaborados e, portanto, mais confiáveis. Mas a trajetória foi longa entre esses primeiros desejos e a concepção do saber racional que acabou se estabelecendo, no Ocidente, há apenas um século, com uma forma dita científica.” (Christian Dionne e Jean Laville). Na trajetória da história do conhecimento e da ciência é correto destacar: (I)…

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO UMARO DJALO USSUMANE BALDE MARIA ISABEL BALDE DANIELY ANTONIA PEREIRA SOTO ADMINISTRAÇÃO MODERNA REDENÇÃO-CE 2014 ADMINISTRAÇÃO MODERNA Trabalho sobre o pensamento epistemológico e a administração na moderna, como fontes os textos “Convite à Filosofia” de Marilena Chauí e “Introdução ao pensamento epistemológico” de Hilton Japiassu, do curso de Administração Pública, da Universidade…