Educação Física A Busca Da Autonomia

CONCEITO DE EDUCAÇÃO FÍSICA De acordo com o consenho Federal de Educação Física , a profissão é caracterizada pelo conjunto das atividades físicas e desportivas planejadas e estruturadas para promover o condicionamento físico e a saúde , constituindo-se em um meio efetivo para a conquista de um estilo de vida ativo dos seres humano. Para isso a Educação Física é constituida pelo conjunto de graduados habilitados no sistema CONFEF/CREFs para atender ás demandas

Ciências e Letras de Goiás, Licenciatura em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física de Goiás, mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria, doutorado e pós-doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. É Professora Titular Emérita e Pesquisadora Associada Sênior da Universidade de Brasília. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes campos: formação de professores, didática, educação superior, docência…

este o da inatividade e sedentarismo ou de uma velhice ativa, onde se possa ter autonomia e dignidade. O propósito deste artigo é de reflexão quanto ao papel e ação do profissional de educação física, bem como as políticas públicas vigentes voltadas a população idosa. Os desafios devem se pautar a uma política integral e integrada à saúde da pessoa Idosa. É necessário ousar com responsabilidade, preservando a autonomia e a independência funcional das pessoas idosas. Garantir direitos é…

teórica a respeito da violência na Escola Municipal Paraíso. A pesquisa tem como objetivo refletir e discutir com os educadores sobre a violência física ocorrida no âmbito escolar analisando algumas características, bem como os fatores que contribuem para a ocorrência de atos violentos, tanto no entorno quanto no espaço escolar. A indisciplina, as agressões físicas, comportamentos de revolta, esta ligado diretamente na falta de valores e também na ausência da familiar na formação do…

Situação 2 Escola Estadual Roque Santeiro, Rio de Janeiro-Gávea Publico alvo: Ensino Fundamental ( anos inicias e finais). Estrutura física: Prédio principal com setor administrativo (secretária, coordenação, direção, sala dos professores) biblioteca e salas de recursos e 4 salas no primeiro pavimento e 10 salas no segundo pavimento. No segundo semestre do ano letivo de 2014, recebemos em nossa escola um aluno do (5° ano), com a seguinte deficiência: Ele teve um braço amputado após…

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Os PCNs (PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS) são muito importes para a formação do aluno no ensino fundamental e médio, que busca auxiliar e garantir uma educação de qualidade a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas menos favorecidas, o direito de conhecer e usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para a formação educacional e social do individuo. Não possuem caráter obrigatório…

formação como futuro pedagogo, é voltada para a postura investigativa e um olhar pesquisador, nos dando a oportunidade de conhecer o ambiente educativo. Com isso, o objetivo era produzir um texto coletivo que sintetizasse a compreensão adquirida sobre a educação atual, através das discursões sobre a realidade escolar. Para alcançar esse objetivo seguimos alguns procedimentos. Começamos visitando uma escola, a escolhida foi a APAE (Escola Especial Semente do Futuro). Ela rege-se através…

A GG pode proporcionar, além do divertimento e satisfação provocada pela própria atividade (na medida em que busca o resgate do núcleo primordial da ginástica – o divertimento), o desenvolvimento da criatividade, da ludicidade e da participação, a apreensão pelos alunos das inúmeras interpretações da ginástica, e a busca de novos significados e possibilidades de expressão gímnica (AYOUB, 2003). As atividades são oportunidades privilegiadas, porque são geradas criativa e espontaneamente, a partir

UMA VISÃO DIFERENCIADA ACERCA DOS ASPECTOS PSICO-SOCIAIS E FISIOLÓGICOS NA BUSCA DA ATIVIDADE FÍSICA DE INDIVÍDUOS DE TERCEIRA IDADE Karla Rebuzzi Bastos Mariana Gatti Dellacqua Pollyana Hoffmann Gums Ms Andreia Silva RESUMO O artigo visa colaborar na construção de uma visão diferenciada acerca dos aspectos psico-sociais e fisiológicos na busca e continuidade da atividade física por indivíduos de Terceira Idade. A pesquisa caracterizou-se como qualitativa, utilizando…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP THAYLLER AUGUSTO MONTURIL NASCIMENTO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA A REALIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL LEGISLAÇÃO, NOVAS CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS. BRASÍLIA 2014 THAYLLER AUGUSTO MONTURIL NASCIMENTO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA A REALIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL LEGISLAÇÃO, NOVAS CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS.