Educação Especial 2013

Educação Especial Professora Tutora a distância:, Édina Domingues, Professora Presencial: Nomes dos alunos e RA’s Pelotas, junho de 2013 SUMÁRIO Introdução.......................................................................................... 03 Somos todos iguais.......................................................................... 06 Componentes

sempre que possível, independentemente das dificuldades e das diferenças que apresentem. A escola é também a responsável por criar estratégias capazes de garantir uma educação de qualidade para todos, reconhecendo as individualidades de cada um, com ajuda e apoio especializados para atender a educação especial, assim dando uma base maior e com segurança para o professor. A inclusão exige da escola novos posicionamentos que implicam num esforço de atualização e…

Edler. Educação Inclusiva com os Pingos nos Is. 2. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005. 2. CORTELLA, Mário Sérgio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. 14. ed., São Paulo,Cortez, 2011. 3. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 43. ed., São Paulo: Paz e Terra, 2011. 4. FREITAS, Luiz Carlos de. Eliminação Adiada: o ocaso das classes populares no interior da escola e a ocultação da (má) qualidade do ensino.…

CADASTRO EMERGENCIAL – 02/2013 O Dirigente Regional de Ensino da Diretoria de Ensino Leste 4 Ensino torna público o cadastramento de candidato à contratação por tempo determinado para docência nas escolas estaduais da Diretoria de Ensino Leste 4, nos termos da Resolução SE n° 89/2011, Comunicado CGRH nº 04, de 1º de março de 2013 e Resolução SE 23, de 23/02/2012. Requisitos: a) Ser portador de habilitação ou qualificação para ministrar aulas das disciplinas Educação Artística,…

PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA – PB CONCURSO PÚBLICO – PEB-JP. EDITAL N° 01, DE 08 DE NOVEMBRO DE 2013 * Retificado em 16 de janeiro de 2014 Edital nº 01, de 08 de novembro de 2013 A Prefeitura Municipal de João Pessoa - PB, através da Secretaria da Administração (SEAD/JP), no uso de suas atribuições legais, em conformidade com os dispositivos da Constituição Federal de 1988, da Constituição Estadual vigente, Lei Orgânica do Município de João Pessoa de 02 de abril de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Indaiatuba/São Paulo 2013 Introdução Sociologia da Educação foi o tema abordado nessa ATPS, assunto interessante, pois se trata do lado social da escola e o seu importante papel dentro da sociedade formando a consciência de pequenos cidadãos, trabalhando seus valores e cultivando a

ensino, pois percebemos que atualmente, mesmo com as leis que amparam a educação inclusiva, o atendimento às crianças com necessidades educativas especiais ainda é um grande desafio, uma vez que requerem do educador e de toda a comunidade escolar a aceitação e entendimento nesse processo de inclusão. A escola tem a finalidade de trabalhar o desenvolvimento integral de todas as crianças, inclusive da criança com necessidades especiais, promovendo o seu crescimento nos aspectos…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Ao longo da história da humanidade, a Educação Especial passou por várias etapas atingindo uma evolução no seu conceito e princípios, além da prática e ações voltadas para o atendimento de pessoas consideradas deficientes. Pesquisas da história da Educação Especial identificam pelo menos quatros estágios no desenvolvimento do atendimento às pessoas portadoras de deficiências. Na Era Antiga, há ênfases de negligência no que diz respeito aos…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão. Esplanada dos Ministérios, Bloco L, 2º andar – sala 200 – CEP: 70.047-900 Brasília, Distrito Federal, Brasil. Fone: (61) 2022-9217/9218 – Fax: (61) 2022-9020 DOCUMENTO ORIENTADOR PROGRAMA ESCOLA ACESSÍVEL 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..................................................................................................................... 03 1 - FUNDAMENTOS LEGAIS E PEDAGÓGICOS ..........

História Vol. 2, nº. 6 – Agosto de 2013 – Edição Especial © by PPGH-UNISINOS Educação patrimonial, patrimônio e memória: Conceitos construtores de cidadania e identidade Giovanni Biazzetto * Resumo: O presente trabalho pretende investigar através das ações de Educação Patrimonial, projeto “Papel Antigo e Papel Velho” e projeto “Vivo Toque”, do Arquivo Histórico de Porto Alegre Moisés Vellinho (AHPAMV), os usos dos conceitos de memória e patrimônio em ações de Educação Patrimonial,…