Educação Ed Platao

A formação do homem grego segundo Werner Jaeger e Platão Segundo Werner Jaeger (2001), Paidéia era o "processo de educação em sua forma verdadeira, a forma natural e genuinamente humana" naGrécia antiga. O termo também significa a própria cultura construída a partir da educação. Era este o ideal que os gregos cultivavam do mundo, para si e para sua juventude. Uma vez que o governo próprio era muito valorizado pelos gregos, a Paidéia combinava ethos (hábitos) que o fizessem ser digno e bom tanto

filosofia PLATÃO E A CRÍTICA MIMÉTICA À MÍMESIS Jovelina Maria Ramos de Souza Departamento de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade do Estado do Pará Resumo: O presente artigo pretende mostrar que a crítica de Platão aos poetas segue o fim maior de opor o discurso filosófico aos discursos reinantes no séc. IV, apresentando os modos de falar e pensar da filosofia como os únicos capazes de ultrapassar a mera eloqüência, se deixando contaminar por um lógos reflexivo.…

A filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise do(s) sistema(s) educativo(s), sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. Perspectivas Filosóficas em Educação A metafísica termo significa literalmente "além do físico." Esta área da filosofia centra-se na…

educador/pedagogo. Um forte abraço do Eli. ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de Filosofia. 4a ed. Martins Fontes. São Paulo (= SP), 2000. ARIÈS, Philippe. História social da criança e da família. 2a ed. Guanabara. Rio de Janeiro (= RJ), 1981. BACHELARD, Gaston. A formação do espírito científico. Contraponto. Rio de Janeiro, 1996. + BASTOS, Cleverson L. & KELLER, Vicente. Aprendendo lógica. 8a ed Vozes. Petrópolis, 2000. BLOOM, Benjamin S. & ENGELHART, Max D. & FURST, Edward J. &…

MATÉRIA: SÓCRATES E PLATÃO Questão 1 (UFU/06) - Leia atentamente o trecho do diálogo platônico Apologia de Sócrates: Como se dá, caro amigo, ...não te envergonhes de só te preocupares com dinheiro e de como ganhar o mais possível, e quanto à honra e à fama, à prudência e à verdade, e à maneira de aperfeiçoar a alma, disso não cuidas nem cogitas? PLATÃO, Apologia de Sócrates. Trad. de Carlos Alberto Nunes. Belém: EDUFPA, 2001. p. 130, 29d-e. A partir do texto acima, escolha a alternativa que

“A filosofia da educação como questionamento das bases educacionais” FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO A filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise do(s) sistema(s) educativo(s), sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. Não há como educar fora do mundo.…

SUMÁRIO 1.0 - Ética, Direito e Justiça: Sócrates e Platão contra os sofistas. 3 Texto com identificações das estruturas frasais. Legendas 12 Referencias bibliográfica 13 2.0 - Resumo do Texto: Ética, Direito e Justiça: Sócrates e Platão contra os sofistas 14 3.0 - Notificações extrajudicial 15 4.0 - Resumo Acórdão Rafinha Bastos e Wanessa Camargo 16 Paráfrases 17 Estilização 17 Coesão 17

A POESIA NO LIVRO X DA REPÚBLICA DE PLATÃO Leandro Anésio Coelho (PIC/UFSJ) Orientador: Ignácio César de Bulhões (DFIME – UFSJ) Resumo: A República de Platão é um diálogo no qual Sócrates e seus interlocutores buscam uma definição de justiça consonante com o projeto ético e político, de formação do indivíduo e constituição da pólis perfeita. O Livro X, último da obra, desenvolve, primeiramente, a justificativa da poeia ser banida da cidade e, em segundo lugar, o relato mítico de Er,…

Os Fundamentos Sócio Filosóficos da Educação são as bases teóricas que sustentam o sistema educacional, e, essas bases, como do próprio nome se deduz, possui um cunho sociológico e filosófico. Tomar a Filosofia e a Sociologia como pilares para a educação é, na nossa opinião, correto e importante por causa do tipo de conhecimento que elas geram, da sua qualidade informacional. Pois, dentre as várias formas de se conhecer, o conhecimento filosófico, que tenta usar a racionalidade como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DA BAHIA – UFOB INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CRISTOVÃO ATÍLIO GERACINA FRANCISCO DOS SANTOS IGLA RAFAELA DOS SANTOS CARNEIRO. BARREIRAS 2014 GERACINA FRANCISCO DOS SANTOS IGLA RAFAELA DOS SANTOS CARNEIRO Trabalho apresentado como requisito de avaliação final da disciplina Filosofia da Educação com base nas aulas e debates oferecidos pelo professor Cristóvão Atílio. O texto tem como objetivo proporcionar uma reflexão sobre a…