Educação E Supervisão O Trabalho Coletivo Na Escola

Vespasiano/MG, sob supervisão da Supervisora Pedagógica Nayana Fuscaldi Silva Felipe, responsável pelas turmas do Ensino Fundamental I (1º ao 4º ano) do turno da Tarde, e da Diretora Léa Marisa Costa, responsável pela gestão do turno da Tarde. Para contemplar a carga horária de 52 horas, o estágio foi realizado no período de 09/05/14 à 30/05/2014, no horário de 13:00hs à 17:00hs. Foi observado a rotina da instituição de ensino, tendo como foco principal a rotina da Supervisão…

I – Gestão Escolar MACHADINHO D´OESTE 2014 MARTA CLÉCIA cerqueira MASCARENHAS santos ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Ensino da natureza e sociedade; Ensino da matemática na educação infantil; Ensino da arte e musica; seminário e Estagio curricular obrigatório: Gestão I.]. Prof. Vilze Vidotte. MACHADINHO D´OESTE 2014 sumário 1…

competências do profissional de educação nos dias atuais. 2- Como fica a relação pessoal do supervisor Escolar e os demais profissionais da área? 3- Outros aspectos da supervisão educacional. 4- Função “Supervisor Educacional”, admitida em Lei. 5- A Supervisão Educacional e a tecnologia. 6- O que é necessário fazer para que um Supervisor Educacional conquiste suas metas? 7- O supervisor educacional e suas incumbências. 8- A atuação do Supervisor de Educação nas redes. Conclusão. …

Resumo Texto 12: Supervisão e orientação educacional concepções e práticas conjuntas A aprendizagem do conhecimento, que é direito e valor da vida cidadã, pelo qual a escola, no seu conjunto integrado de pessoas e serviços, elabora o seu projeto e organiza a sua ação pedagógica. As concepções e práticas conjuntas de supervisão e orientação educacional inserem-se no mesmo movimento de integração dos serviços da escola, superando divisões e segmentações. O movimento pela integração…

supervisor na elaboração do Projeto Político Pedagógico Carina Nunes Kolling¹ Resumo: Este artigo apresenta concepções sobre o Projeto Político Pedagógico e o papel do Supervisor Escolar na elaboração do mesmo, considerando a função social da escola. Na construção do PPP é válido ressaltar os aspectos históricos da instituição de ensino, o diagnostico atual, os objetivos e metas a serem alcançados, bem como a metodologia ser utilizada na execução da proposta pedagógica. Ao…

1 INTRODUÇÃO O relátorio a seguir corresponde ao estágio na educação infantil, voltado ás atividades desenvolvidas dentro da escola quanto a Gestão Escolar e os trabalhos executados pela Supervisora escolar. O mesmo foi realizado na Sesi Escola, situada na Rua João Papa XXIII, no bairro Iririu. No local são atendidos 263 filhos dos funcionarios da industria joinvillence. Durante este estágio que tem

SUPERVISOR PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Deniza Miranda dos Santos Gargari Eliane Cristina Rosa Lazarini Rúbio Marina de Cássia Silva Viana Ponte Nova/ MG 1ºSementre Eliane Cristina Rosa Lazarini Rubio GESTÃO ESCOLAR AS LIMITAÇÕES DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado á Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ponte Nova, como exigência da disciplina Pesquisa em Educação, do curso…

COORDENADORIA REGIONAL DE SAÚDE SUDESTE SUPERVISÃO TÉCNICA DE SAÚDE PENHA CONSULTOR PEDAGÓGICO: HELENA GOMES RELATÓRIO FINAL Apresentação O Projeto Entra na Roda é uma Ação Estratégica para reorganização dos processos de trabalho do cuidado e da gestão no território, tendo como política estruturante a Educação Permanente em Saúde. Envolve um conjunto de trocas e experiências, discussão e divulgação de conhecimentos, possibilitando mudanças e rupturas em processos e práticas…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA/2013 Projeto e Práticas de Ação Pedagógica Trabalho integrado na Escola: garantia de uma educação de qualidade PÓLO JAÚ- SP 2015 Maria Aparecida Gentil do Prado RA 1307865 Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Trabalho integrado na Escola: garantia de uma educação de qualidade Trabalho Acadêmico apresentado como exigência parcial para aprovação da disciplina de Práticas e Projeto de Ação Pedagógica do

DO PROFESSOR A GESTOR: as múltiplas funções do coordenador pedagógico Maria Lucia de Abrantes Fortuna Universidade do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Fluminense maludeaf@gmail.com Resumo: Este trabalho apresenta o relato de uma experiência na função de coordenadora pedagógica em um curso de idiomas. Trata-se de um estudo de caso, que tenta articular teoria e prática, discutindo as questões levantadas durante esta experiência, sobretudo, os dilemas quanto à multiplicidade…