Educação E Negros

mais importante ainda, possibilitou minha libertação da condição de vítima para uma pessoa a serviço da disseminação dos estudos ligados à questão do negro. A sociedade brasileira caracteriza-se por uma pluralidade étnica, sendo esta produto de um processo histórico que inseriu num mesmo cenário três grupos distintos: portugueses, índios e negros de origem africana. Esse contato favoreceu o intercurso dessas culturas, levando à construção de um país inegavelmente miscigenado,…

http://oglobo.globo.com/educacao/ http://pt.wikipedia.org/wiki/A%C3%A7%C3%A3o_afirmativa www.espacoacademico.com.br/ www.pnud.org.br/ A sociedade brasileira se constituiu devido à expansão do capitalismo europeu, a partir do século XV. No início as relações comerciais eram voltadas para a metrópole e as relações sociais mantidas com o escravismo, no qual os negros que vieram da África para o Brasil serviam de escravos e eram submetidos por longo tempo a uma vida…

3º Encontro da Região Norte da Sociedade Brasileira de Sociologia: Amazônia e Sociologia: fronteiras do século XXI GT4: Africanidades e Negros na Sociedade Amazônica O olhar docente e as práticas educativas sob a égide do anti-racismo: um estudo antropológico acerca da implementação da lei 10.639/2003 Gisele Nascimento Barroso gi.barroso@yahoo.com.br Manaus, 26, 27 e 28 de setembro de 2012 O olhar docente e as práticas educativas sob a égide do anti-racismo: um estudo…

legislação dividia os habitantes em grupos raciais (“negros”, “brancos”, “de cor”, e “indianos”), segregando as áreas residenciais, muitas vezes através de remoções forçadas. A partir de finais da década de 1970, os negros foram privados de sua cidadania, tornando-se legalmente cidadãos de uma das dez pátrias tribais autônomas chamadas de bantustões. Nessa altura, o governo já havia segregado a saúde, a educação e outros serviços públicos, fornecendo aos negros serviços inferiores aos…

Proposta 1. O povo negro sofreu uma grande rejeição na história das civilizações. Após a bolição da escravidão , a população negra e seus descendentes africanos tiveram muitos problemas para arrumar um emprego no mercado de trabalho. E para a elite brasileira o negro deveria ser exluido da sociedade brasileira ,sendo proibida a sua entrada no país, para o Brasil o ideal da evolução étnica brasileira seria apureza da raça branca, Por isso concomitantemente á eliminação do negro. Por…

das “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana”: uma conversa com historiadores On “National guidelines for the teaching of ethnic and race relations and of Afro-Brazilian and African history and culture”: conversations with historians Mar tha Abreu e Hebe Mattos O parecer e a resolução que instituíram as “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e…

Bases da Educação Brasileira em relação ao ensino de História e Cultura da África e História afro-brasileira. Deste modo, realizando uma pesquisa bibliográfica, procurei descobrir os desafios enfrentados pelos educadores, ao ministrar a disciplina de história, face às novas exigências educacionais, na tentativa de entender e articular, à luz desta lei 10.639, a implementação de atividades didáticas em sala de aula como o caminho para a valorização da diversidade, considerando para isso a…

agosto de 2012 entrou em vigor a lei n°12.711 que implica no ato de 25% das vagas de universidades federais serem destinadas a estudantes negros, pardos ou/e indígenas. Tal iniciativa gerou discursões em todo pais sob o ato ser correto ou não, de um lado os que se dizem a favor da lei veem ela como uma forma de pagar a divida histórica do país com os negros, pardos e indígenas que desde a época da escravidão vem sofrendo injustiças e abusos da sociedade e tem menos oportunidades que os brancos

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.......................................................................................P.03 Introdução............................................................................................p.05 Capitulo I O Bicrasil e o negro...................................................p.06 Multiculturalismo e direitos humanos................................p.08 Ação…

O Sucesso das cotas – da Universidade aos Públicos Concursos QUADRO SOCIOECONÔMICO DOS NEGROS NO SÉCULO XXI População Brasileira distribuída por etnia Fonte: Censo 2010. IBGE. 2012 Percentual do rendimento médio dos negros de 16 anos ou mais de idade ocupados em relação aos brancos, por grupos de anos de estudo no Brasil Até 8 anos: 9 a 11 anos 12 anos ou mais Total 74,5% 76,7% 67,2% 60,0% Fonte: Síntese de Indicadores Sociais do IBGE. 2012