Educação E Formação Profissional Portugal

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO DE ADULTOS EM PORTUGAL Eixo 2: Modelos e experiências de avaliação Maria Isabel Lopes Perez, doutoranda em Educação e Formação de Adultos, sob orientação da Prof. Dra. Helena Quintas (Universidade do Algarve - Portugal) e co-orientação da Prof. Dra. Vera Fartes (UFBA). E-mail: belita00@hotmail.com Resumo: Este trabalho representa um esforço de compreensão e análise acerca das políticas públicas de educação para adultos em Portugal especialmente a…

Resenha FORMOSINHO, João. Formosinho de Professores Aprendizagem profissional e acção docente. Porto Editora, Portugal, 2009. João Formosinho é Professor Catedrático do Instituto de Educação da Universidade do Minho e Presidente do Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua de Professores. Foi Coordenador do Centro de Formação de Professores (CIFOPE) da UMinho e Presidente do Centro Integrado de Formação de Professores e Educadores de Infância (CEFOPE). Foi Coordenador do…

Elisabete Dias de Sá 1.1. Material Pedagógico e Tecnologias Assistivas Elaborado por: Elisabete Dias de Sá1 1.1.1. Apresentação A elaboração deste relatório baseia-se em um trabalho coletivo, a partir das contribuições dos participantes da Oficina de Educação Inclusiva no brasil e da "lista inclusiva", fórum de discussão "on-line", criado com o objetivo de ampliar a participação e intensificar o debate acerca dos temas norteadores da oficina, realizada no Rio de Janeiro entre os dias…

surgimento tardio visto que Portugal não mostrava interesse na criação de universidades no Brasil. Durante seu período como colônia e império de Portugal as instituições tinham características de faculdades isoladas, os cursos que compuseram estes estabelecimentos eram principalmente direito, medicina e engenharia, ou seja, cursos voltados ao ensino profissionalizante. No ano de 1808 o reino de Portugal instalou-se no Brasil diante disso tornou-se necessário profissionais que atendessem…

A Educação de Adultos em Portugal Politica da Educação Cristiane Mestrado de Administração Escolar 2012/2013 Visão Politica da Educação de Adultos O 25 de Abril de 1974 foi acompanhado pela explosão do movimento social popular que se seguiu ao golpe de Estado e que atingiu diversas áreas da vida social, entre estas a educação de adultos. Para este campo de práticas, a Direcção-Geral de Educação Permanente, criada ainda em 1972, sob o regime autoritário, dinamizou…

Ser Enfermeiro: Da compaixão à proficiência CAPÍTULO I - Apresentação de uma síntese inerente à História da Enfermagem e principais marcos de evolução, privilegiando os acontecimentos ocorridos em Portugal - Abordagem específica sobre a evolução da carreira de Enfermagem em Portugal até à situação actual - Reflexão sobre o actual número de enfermeiros e características intrínsecas aos mesmos - Retrospectiva da criação das escolas e cursos de enfermagem 1.1. Influência cristã na…

desenvolvimento pessoal e social MARIA DE LURDES CRÓ Professora Coordenadora com Agregação da Escola Superior de Educação de Coimbra, Coimbra, Portugal. ANA MAFALDA PINHO Educadora de Infância - Mestre em Ciências da Educação (Formação Pessoal e Social). 1. Introdução No panorama da educação da infância, a observação/avaliação do desenvolvimento psicológico (pelo menos em Portugal) não tem merecido especial destaque, verificando-se o mesmo em relação à avaliação do desenvolvimento…

PORTUGAL Alunas: Gabriela Cristina Pinto Ribeiro Natacha da Silva Gomes Colégio Tecnológico Delfim Moreira Santa Rita Do Sapucaí Junho/2014 História de Portugal Até a idade média, a história de Portugal era inseparável da de Espanha. O que hoje conhecemos como Portugal passou a fazer parte da província romana de Lusitânia no século II a.C. No século V o controle da região passou a ser dos visigodos e, no século VIII foi ocupado pelos muçulmanos. No ano de 997, o…

pretendo demonstrar que os países europeus democráticos trabalham em conjunto para melhorar a vida dos seus cidadãos e construir uma Europa melhor, onde todos possam ter direito à educação, ao emprego e à protecção social. Para a Europa ser competitiva numa economia globalizada, é essencial que o ensino e formação sejam de alta qualidade, que os cidadãos tenham emprego que garanta a sua própria sustentabilidade e que a protecção social faça parte das principais responsabilidades…

de HISTÓRIA DA PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO Departamento de Pedagogia e Educação Évora – 2014-2015 Sara Marques Pereira sarapereira@uevora.pt INTRODUÇÃO Tendo em conta que a disciplina de História da Pedagogia e da Educação faz parte do conjunto das disciplinas de Pedagogia Fundamental, pretende-se contribuir com o seu estudo para uma melhor formação cultural e humana do futuro professor. O estudo da História Pedagogia e da Educação permite uma experiência…