Educação E Emancipação Humana

as pessoas possam e devam fazer suas escolhas de serem ou não sujeitos de denominação ou dominados. Neste sentido, compreendemos que para Girox, o currículo escolar está fortemente ligado à cultura e a política com vistas à emancipação e a libertação humana. Para tanto, o autor estabelece três conceitos fundamentais, tais como: Esfera pública, intelectual, transformador e voz, conceitos esses que não podem ser analisados individualmente, ao contrário, é preciso que haja uma…

HOMEM E SOCIEDADE INTRODUÇÃO Ao longo da História, a espécie humana tem organizado sua vida de forma grupal. As Ciências Sociais pesquisam e estudam o comportamento social humano e suas várias formas de manifestação, e têm por objetivo ampliar o conhecimento sobre o ser humano em suas interações sociais e estudar a ação social em suas diversas dimensões. A Sociologia passou a ser considerada uma ciência em meados do século XIX. Na época da sua fundação a sociologia tinha que se…

político das ações humanas, sociais no que se refere ao currículo do conhecimento.  Introdução de teorias sociais críticas a um currículo que supere o pessimismo; - Giroux cria a "pedagogia da possibilidade" que sugere que existem mediações e ações no nível da escola que podem atuar contra as imposições do poder e controle; “Estudantes e docentes desenvolvem seus próprios significados sobre conhecimento” Criticava que este processo era analisado pela nova “Teoria da Educação” de…

da formação Humana Na nossa cultura ociedental, a educação sempre foi vista como um processo em formação humana. A educação não é um processo institucional e instrucional mas um investimento formativo humano, seja particularidade da relaçãosocial coletiva, e por isso a participação do docente é considerada mediação universal e insubstituivel dessa formação, tendo em vista a condição da educabilidade do homem. E o propósito era de trazer a tona a questão da natureza da educação em…

Construir um projeto político-pedagógico que retome a concepção de qualificação na perspectiva da emancipação humana, para além da pedagogia das competências na perspectiva da emancipação humana, exige uma configuração que efetivamente articule: • saber científico – tecnológico • científico-tecnológicos e práticas de trabalho • habilidades básicas, específicas e de gestão • metodologia, a partir das características dos aprendizes, de modo a tomar o trabalho como foco, a…

ROUSSEAU E OS PARADOXOS DA EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANA Danilo Romeu Streck Resumo: Este ensaio tem por objetivo estabelecer um diálogo com Rousseau, tendo como pano de fundo as contradições e paradoxos na educação latino-americana. O eixo da reflexão é o vínculo entre educação e política em Rousseau. Trata-se de uma relação orgânica em que o projeto educativo se situa dentro do projeto de sociedade que, por sua vez, só pode ser construído através da educação. Nesse caráter instituinte

para que o individuo encontre através de seus esforços um estado de felicidade e satisfação. A Filosofia na pratica educativa e seus fundamentos, tem com objetivo a exploração desses aspectos uma forma de conhecer o que discute e reflete na pratica humana em diversas dimensões. Desse entendimento o Assistente Social, procurar trazer para seu cotidiano o caminho metodológico do exercício de filosofar, tendo como uma direção metodologicamente feita no processo…

Superior. Orientadora: Prof.ª Ms. Maria Angélica Spagnuolo Molina Itapetininga, SP Julho/2011 12 Dedico este trabalho à minha família: aos meus pais Roberto e Madalena, que desde muito cedo, sempre se preocuparam com minha formação e educação, e me orientaram no caminho do bem; Ao meu marido Douglas, sempre tão presente e principalmente ao meu filho Vinícius, meu principal incentivador e que me ensinou o verdadeiro sentido do amor incondicional. 13 AGRADECIMENTOS…

CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE E DA EDUCAÇÃO POPULAR À CONSTRUÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO Pedro de Carvalho Pontual Resumo Este artigo tem por objetivo resgatar algumas das contribuições de Freire e outros autores do campo da Educação Popular que podem apontar caminhos e alternativas no sistema educacional brasileiro na atualidade. Para começar, são resgatados alguns elementos essenciais para compreender o alcance das contribuições de Freire e que o tornam uma inspiração…

UNIDERPCENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO CELIDAVA SANTOS DA SILVA- RA: 5727174768 SÃO PAULO-MARÇO 2014 Introdução Durante o desenvolvimento desse trabalho, realizamos diversas leitura e através delas podemos entender o quanto a sociologia nos auxilia na construção da cidadania, pois a sociologia é a ciência que nos explica a dinâmica das sociedades contemporâneas. Logo a educação e a…