Educação E Diversidade Freitas

................... 4 2 – EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA ................................................ 4 e 5 2.1 – EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ................................................... 6 2.2 – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ..................................... 7 e 8 2.3 – PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE CULTURAL ...........................

Universidade de Caxias do Sul Departamento de Educação Aprendizagens e processos mentais Professora: Mara dos Santos Neves Acadêmica: Denise Bolson Indagações sobre o Currículo. Currículo # Não existe currículo ingênuo: ele implica em uma opção, favorável ou não a processo de humanização. # construção e seleção de conhecimentos e praticas produzida em contextos concretos e em dinâmicas sociais,…

CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO Acadêmico : Eloisio de Freitas Neves (RA 1177195) SOMENTE A REGULAMENTAÇÃO DE LEIS É SUFICIENTE PARA SE OBTER UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EFICAZ E DE BOA QUALIDADE? MATÉRIA: FUNDAMENTOS DA EDUCACAO INCLUSIVA (Portfólio 01) Brasília (Polo Taguatinga) 2015 Uma educação inclusiva deve ter uma legislação que a sustente sim, porem para se auferir qualidade devemos…

INSTITUIÇÕES LAURO DE FREITAS 2010 LUIZ CARLOS SANTOS DOS ANJOS RELAÇÕES HUMANAS NAS INSTITUIÇÕES Trabalho apresentado como critério de Avaliação da disciplina: Relações Humanas nas Instituições sobre a orientação da Professora Edna Braun. LAURO DE FREITAS 2010 O Senhor das Moscas O Senhor das Moscas é um filme que mexe com o intimo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE QUIRINÓPOLIS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA: A INCLUSÃO DE SURDOS: UM DESAFIO PARA OS SISTEMAS DE ENSINO ESTADUAL Eliete Silva Freitas Quirinópolis, fevereiro de 2006 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE QUIRINÓPOLIS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA: A INCLUSÃO DE SURDOS: UM DESAFIO PARA OS SISTEMAS DE ENSINO ESTADUAL Projeto de pesquisa…

trabalho. (Zarifian, 2001) De acordo com Marcos André Freitas, 2008. “Dentre as tarefas realizadas por um vendedor, podemos destacar a prospecção de novos clientes, previsão de vendas, identificação dos elementos de decisão dentro das organizações, análise das necessidades dos clientes, apresentação de soluções, argumentação técnica e comercial, fechamento do negócio e acompanhamento do relacionamento comercial e das promessas contratadas.” (Freitas, 2008) O termo…

últimos anos sobre a diversidade, cultural, produz conhecimento, necessários para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos. O trabalho traz questões enfatizando as diversas heranças culturais que vivem a população, oferecendo informações que contribuem para a formação de novas mentalidades, voltadas para a superação de todas as formas de descriminação e exclusão. Este tema “As tranças de Bintou” propõe uma concepção de sociedade que busca explicitar a diversidade étnica e…

1- INTRODUÇÃO Discutir sobre educação e diversidade, não diz a respeito apenas ao reconhecimento do outro como diferente. Significa pensar a relação entre o eu e o outro, cada pessoa é importante e possui sua forma peculiar de ser. Na escola com crianças, adolescentes e adultos não é diferente, pois cada um traz consigo uma bagagem cultural adquirida através do contato com a família, bem como outras pessoas do seu meio social. Pensar a escola na sua dimensão sócio-cultural…

habilidades/superdotação. Palavras-chave: altas habilidades, superdotação, educação inclusiva. 1 INTRODUÇÃO A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Segundo Romanowski et al (2011), em relação a outras especificidades atendidas pela Educação Especial, ainda desponta em pequena escala no sistema…

AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO REGULAR COM A PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA E MENTAL GABRIEL MEIRA MORAES1 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - CAMPUS CACHOEIRA DO SUL RESUMO O presente artigo aborda como temática central a educação física voltada para a participação de alunos com deficiência físicas e mentais. Há pouco tempo atrás se pensava que alunos com deficiências físicas e mentais em função de suas limitações, não poderiam participar de forma segura e com…