Educação E Diversidade Cultural Refletindo Sobre As Diferenças Na Escola

Resumo: Este artigo visa refletir sobre a prática educativa vivenciada diariamente no contexto da educação infantil na inclusão de crianças com necessidades especiais, possibilitando ao educador desenvolver um olhar crítico sobre sua atuação e os resultados de suas ações, com o objetivo de conscientizar e promover reflexões sobre a diferença da ação educativa baseada na afetividade e espontaneidade, contra aquela que é baseada no autoritarismo, nas diferenças e nos resultados. Em…

Questionar sua realidade, identificando alguns de seus problemas e refletindo sobre algumas de suas possíveis soluções, reconhecendo formas de atuação políticas institucionais e organizações coletivas da sociedade civil; 3. Utilizar métodos de pesquisa e de produção de textos de conteúdo histórico, aprendendo a ler diferentes registros escritos, iconográficos, sonoros; 4. Valorizar o patrimônio sociocultural e respeitar a diversidade, reconhecendo-a como um direito dos povos e…

constituem obstáculos e dificuldades para o engrandecimento do nosso país, bem como as grandes realizações, marco da nossa história, a fim de proporcionar-lhes maior compreensão, amor e espírito de luta pelo Brasil, através da reflexão e consciência sobre os deveres e direitos individuais e coletivos dos cidadãos brasileiros. 3.0 - SITUAÇÃO PROBLEMA: A finalidade do projeto será resgatar os valores que se perderam no decorrer dos anos…

Desafios da escola: uma análise da prática docente diante das dificuldades e distúrbios da aprendizagem Resumo Palavras-chave: Formatação. Metodologia científica. Exemplo. TITULO EM INGLÊS Subtítulo em inglês Abstract Kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk- kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk- kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk- kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk- kkkkkkkkk

FORMAÇÃO CONTÍNUADA DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES DE ENFRENTAMENTO DO RACISMO Marlete Lima Pereira¹UFPE marletelimap@yahoo.com.br. Lidia Montanha Castro²UFPE lidiamontanha@yahoo.com.br RESUMO: Busca-se neste trabalho refletir sobre a formação continuada, como um dos fatores de transformação e mudança na práxis do professor. A formação continuada e a prática docente tem sido fator importante ao processo da efetivação da democratização racial para o enfrentamento do racismo no espaço

INCLUSÃO SOCIAL: Do aluno com deficiência no âmbito educacional. Os desafios dos profissionais da área da educação, para que haja um melhor atendimento aos alunos com deficiência no âmbito escolar, e a necessidade de rever concepções e paradigmas e buscar aprimoramento para que esses alunos sejam incluídos socialmente no âmbito escolar. JUSTIFICATIVA A EDUCAÇÃO É O PRINCIPAL ALICERCE DA VIDA SOCIAL, ELA TRANSMITE E AMPLIA A CULTURA, ESTENDE A CIDADANIA, CONSTRÓI…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PORTFÓLIO VIRTUAL A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘’Fundamentos Sociológicos da Educação’’, sob orientação do professor-tutor a distância Fernanda Borges. INDAIATUBA 2012 [pic] A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA JACAREZINHO-PR 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELE AMÉRICO RU: 1137704 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola apresentado a UTA ––…

sua realidade, especialmente confrontando-a e relacionando-a com outras realidades históricas, e, assim, possam fazer suas escolhas e estabelecer critérios para orientar suas ações. Nesse sentido, os alunos deverão ser capazes de: Identificar as diferenças entre o projeto de república que se pretendia construir e as demandas sociais. Analisar os levantes como uma forma legítima de pressão e compreender que suas definições estão atreladas a interesses de grupos sociais. Trabalhar a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Acadêmicos (as): Claudiana Sousa dos Santos RA:448971 Elisângela da Silva Barros RA:448998 Iara da Silva Sousa RA:448905 João de Deus da Silva Costa RA: 9978022093 Maria Raimunda Sousa Santos RA:449013