Educação Do Futuro Demo

ARTICULAÇÕES ENTRE O ARTIGO DE PEDRO DEMO E A OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA Quando o docente se apropria do conhecimento e se beneficia das contribuições teóricas referentes às compreensões de aprendizagem, escolhe as melhores formas de trabalhar, vence as dificuldades e vê com clareza as novas possibilidades de uma atuação com qualidade. Assim sendo as probabilidades de reflexão e critica sobre as praticas docentes surgem com maior coerência. Nos futuros professores e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..........................

Questões 1) Como a educação brasileira é organizada em níveis? R. É organizada em ensino básico e superior. Níveis da educação: .Educação infantil – do berçário ao pré 2 – na particular ate o pré três. .Ensino fundamental – do 1° ao 9° ano. O ensino fundamental tem 2 ciclos: ciclo 1 do 1°ao 5°, ciclo 2 do 6° ao 9° ano. .Ensino médio – do 1° ao 3° ano (regular), no técnico do 1° ao 4° ano. . Ensino superior – Graduação de 3 à

FORMAÇÃO DO PROFESSOR/EDUCADOR Portifólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), do curso de Licenciatura em Biologia, da Faculdade de Tecnologia e Ciência na Modalidade Educação à Distância, pólo presencial, da cidade de Itabuna, para obtenção do grau de licenciado. Professor Orientador: ITABUNA 2008…

participação que pretende formar alunos e professores críticos acerca das suas realidades sociais. É Através da pesquisa que se pode ter a formação de alunos mestres e não apenas de 'discípulos' reprodutores e transmissores de conhecimento, afirma Demo (1997:15), onde a formação de alunos discípulos que se tende a construir é, segundo o autor, "alguém subalterno, tendente à ignorante, que comparece para escutar, tomar nota, engolir ensinamentos, fazer provas e passar de ano". Vê-se que a…

Referência Bibliográfica: LIMA, Gustavo Ferreira da Costa. “Crise ambiental, educação e cidadania: os desafios da sustentabilidade emancipatória”. In: LAYRARGUES, P. P.; Castro, R. S; LOUREIRO, C. F. B. (orgs.) Educação ambiental: repensando o espaço da cidadania, São Paulo: Cortez, 2002. CRISE AMBIENTAL, EDUCAÇÃO E CIDADANIA: OS DESAFIOS DA SUSTENTABILIDADE EMANCIPATÓRIA1 “O importante não é o que fazem do homem, mas o que ele faz do que fizeram dele”.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP - MT FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM CURSO DE PEDAGOGIA ELAINE RODRIGUES DE BRITO ESTÁGIO CURRICULAR EM GESTÃO EDUCACIONAL III SINOP/MT OUTUBRO 2013/2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP - MT FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM CURSO DE PEDAGOGIA ELAINE RODRIGUES DE BRITO ESTÁGIO CURRICULAR EM GESTÃO EDUCACIONAL III…

ROGÉRIO DE OLIVEIRA PEREIRA FORMAÇÃO ACADÊMICA: articulando teoria e prática Portfólio Acadêmico apresentado como o trabalho de conclusão do curso, de Licenciatura em Matemática da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à Distancia, pólo presencial da cidade de Macaúbas, para obtenção do grau de licenciatura. MACAÚBAS 2010 AGRADECIMENTOS Agradeço, a DEUS pela oportunidade e…

a importância de os pais imporem limites nas ações de seus filhos como manifestação de amor, sendo que tal ato necessita do apoio da sociedade em uma conjugação de todos os fatores indispensáveis para a formação de cidadãos capazes de construir um futuro melhor, partindo de um presente promissor. Limite, afeto e amor são palavras repletas de significados que irão dar qualidade à vida de crianças e adolescentes. Palavras-chaves: ECA. Direitos. Deveres. Reflexão crítica. INTRODUÇÃO A…

FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO SILVÂNIA RAMOS DA SILVA PEREIRA – 380177sil-hta2012@hotmail.com Fundamentos Filosóficos da Educação Prof. Dr. Potiguara Acácio Pereira LUZIÂNIA – GO 14/09/2012 SUMÁRIO 1 – Filosofia ---------------------------------------------------------------------------------------- 3 2 – Condições Precárias das Escolas Públicas Brasileiras X Sala de aula do futuro ----- 4 3 – Em que medida a Indústria Cultural interfere na Educação Contemporânea…