Educação Do Futuro Demo

FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA-FGF CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA (LICENCIATURA) PROFESSORA: Ana Cristina Guilhon Lôbo Ximenes Psicologia da Educação FCO SIDNEY MOURA ARAUJO FEVEREIRO 2013 FORTALEZA-CE O que é educação? A educação é de fato um processo natural, que se dá com a pessoa natural. Já nascemos aprendendo e sabendo uma infinidade de coisas importantes. O processo segue de modo espontâneo. Quem ensina uma criança a caminhar ou a identificar os significado dos…

apresentar novas idéias em favor do redimensionamento humano e cultural dos alunos dos tempos atuais, para que, aos poucos, eles possam penetrar nas diversas áreas da realidade e em seus distintos níveis de conhecimento e se transformem em líderes do futuro, homens capacitados e seres humanos mais completos. A escola renovada caracteriza-se pelo comprometimento com os propósitos modernos de preparar o aluno como cidadão, não somente para se integrar na sociedade e a ela ser útil como…

financeira aos entes da Federação e executar ações que contribuam para oferecer a todos os brasileiros uma educação de excelência. O segundo objetivo consiste em oferecer meios tecnológicos que contribuam para aprimorar os processos de ensino-aprendizagem no marco dos projetos pedagógicos definidos pelos estados, pelos municípios e pelo Distrito Federal, sendo: Programa Nacional de Informática na Educação (Proin­fo); O Computador Interativo; Programa Um Computador por Aluno (Prouca);…

artigo cientifico a importância da pesquisa, o desempenho da educação por conta do seu desenvolvimento e a sua consequência quando bem utilizada. Chegando a conclusão de que só por meio da pesquisa que a educação poderá crescer gradativamente. Palavra-chave: Importância da Pesquisa. Educação. Educador. Trabalho. INTRODUÇÃO Para que uma…

educativos, induzindo-os a constantes leituras e produções, pois não contribuiremos apenas apontandoas falhas sem buscarmos uma solução para o problema e sim a partiras nossa postura como docentes universitários estarmos envolvidos com a pesquisa e a educação continuada aprimorando os nossos conhecimentos para que possamos interagir com os educandos de forma efetiva, eficiente e eficaz. O processo de pesquisa por parte dos docentes e discentes é importante para vivenciar a construção…

REVISTA BRASILEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – ISSN Vol. 1, nº 01, Maio/2014 EDUCAÇÃO CIENTÍFICA Pedro Demo Embora “habilidades do século XXI” sejam principalmente modismo, entre elas aparece muitas vezes a noção de “educação científica” (Ratcliffe & Grace, 2003. Compayré, 2009), ou “espírito científico” (Bachelard, 1986. Macallum, 2009), e igualmente de “educação matemática” (Lesh et alii, 2007. Biehler et alii, 1993). Aparece, ademais, a noção de “alfabetização científica” (Roth, 2004.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO DÉBORA M. IKEJIRI RA:4030736098 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. TAUBATÉ Abril/2013 Etapa 1 Projeto Sustentabilidade e Alimentação Saudável A…

nota parcial da disciplina: Avaliação e Currículo no 2º período, sob a orientação do professor Társio Roberto Macedo. Paripiranga Outubro de 2014 REFERÊNCIA: DEMO, Pedro. – Avaliação Qualitativa-10º Ed. Campinas, SP: autores, Associados, 2010 –(Coleção polêmicas do nosso tempo; 25) RESUMO: Pedro Demo, nascido em 1941 é autor, educador e sociólogo, foi professor em diversas universidades brasileiras. Atualmente está na Universidade de Brasília, sendo…

aprendizagem é pessoal tem resultado de experiências anteriores que influenciam no aprender futuro. Ao aprender a pessoa agrega a seus conhecimentos já existentes novos conhecimentos, unindo ao que já existiam. E durante esse percurso educativo tem a oportunidade de adquirir uma forma cognitiva,clara, estável e organizada de forma adequada e assim consolidando novos conhecimentos. O objetivo da educação é o de levar o aluno com um certo nível inicial a atingir um nível final. Se…

primeiros contatos com a escolarização. A educação infantil deve ser entendida como uma etapa de enriquecimento cognitivo, afetivo e cultural. Por meio de projetos é possível criar atividades do interesse das crianças e incentivar a ampliarem seus conhecimentos e curiosidade, trazidos também pelas próprias crianças. O professor é o responsável por organizar as situações didáticas e colocá-las em práticas de acordo com as vivencias da rotina na Educação infantil. O cotidiano cuida e…