Educação Do Campo Sua História E Desafios

sobre suas histórias de vida e sobre as aprendizagens. Assim, a metodologia utilizada encontra-se ancorada na pesquisa com histórias de vida, revelando, através do memorial, as experiências e os processos de formação. Para tanto, coletamos memoriais dos estudantes e elencamos falas e sentidos que indicaram os elementos significativos para constituição do eu pessoal e profissional. Dessa forma, tecemos reflexões sobre o caráter fecundo do memorial na formação, revelando um campo semântico de

em toda sua variedade. Sejam também juristas e sociólogos e psicólogos; não fechem os olhos ao grande movimento que, à sua frente, transforma, a uma velocidade vertiginosa, as ciências do universo físico”. 4 1 Professor-assistente de História da Educação do Departamento de Fundamentos Pedagógicos, Universidade Federal Fluminense. 2 Enquanto os pesquisadores que dialogavam com a historiografia seguiam Febvre, realizando estudos sobre a imagética em uma perspectiva…

Faculdade de Tecnologia e Ciências - EaD Licenciatura em História A PROPOSTA DA LEI N° 10.639/03, E A REALIDADE DO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Jorge Luiz Pitanga de Cerqueira Salvador 2011 1 Jorge Luiz Pitanga de Cerqueira A PROPOSTA DA LEI N° 10.639/03, E A REALIDADE DO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Trabalho de conclusão de curso apresentado…

DINÂMICAS NO ENSINO DA HISTÓRIA Acadêmico: Tatiana da Silva Rodrigues Professora-Viviane A. Grizon de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (HID 0369) – Prática do Módulo I 30/05/2015 RESUMO O presente artigo propõe discutir a relação entre o ensino de história e as novas tecnologias, com enfoque nas concepções pedagógicas sobre o processo de ensino aprendizagem e a contribuição metodológica das novas tecnologias para o ensino de história, com análise…

A Sociologia de Florestan Fernandes Octávio Ianni A SOCIOLOGiA DE FLORESTAN FERNANDES inaugura uma nova época na história da Sociologia brasileira. Não só descortina novos horizontes para a reflexão teórica e a interpretação da realidade social, como permite reler criticamente muito do que tem sido a Sociologia brasileira passada e recente. Permite reler criticamente algumas teses de Silvio Romero, Oliveira Vianna, Sérgio Buarque de Holanda, Gilberto Freire entre alguns…

PROFESSOR: TONY LEÃO. Este artigo busca narrar fatos que antecederam e contribuiram para a consolidação da disciplina História da Educação; ressaltando as dificuldades enfrentadas pelos pesquisadores no decorrer do levante dos dados. Nesse caso, proporciona ao leitor uma breve análise aos materiais coletados, os quais influenciaram fortemente na estrutura desse campo de conhecimento. A partir dos anos 60 e 70, houve o surgimento de vários grupos de pesquisas, com isso, muitos…

influenciam a prática pedagógica, para então, possibilitar a expressão das inquietações que rondam o espaço escolar, em específico a sala de aula. As reflexões aqui empreendidas são oriundas das inquietações vividas nos projetos de pesquisa “Educação do campo: propostas e práticas pedagógicas desenvolvidas no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra”2 e “Múltiplos determinantes da prática pedagógica dos professores dos Anos Iniciais”3. A abordagem metodológica predominante no…

influenciam a prática pedagógica, para então, possibilitar a expressão das inquietações que rondam o espaço escolar, em específico a sala de aula. As reflexões aqui empreendidas são oriundas das inquietações vividas nos projetos de pesquisa “Educação do campo: propostas e práticas pedagógicas desenvolvidas no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra”2 e “Múltiplos determinantes da prática pedagógica dos professores dos Anos Iniciais”3. A abordagem metodológica predominante no…

(CTS) Profª Drª. Delourdes Maciel CTS e a Educação Matemática no Ensino Médio Mestrando : Laercio Lucio de Oliveira Artigo para obtenção de nota na disciplina Ciência , Tecnologia e Sociedade (CTS) . RESUMO Nesse artigo é ressaltado a importância do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) na Escola , em especial no Ensino Médio, onde atuo como professor de Matemática. Pretendo mostrar que a Educação Matematica não pode, de maneira…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ NOME DO ALUNO Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil São Gonçalo 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ NOME DO ALUNO Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil Relatório apresentado à Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para a obtenção de Grau, orientado pela Prof. ....