Cts e ensino medio

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL
MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)
Profª Drª. Delourdes Maciel

CTS e a Educação Matemática no Ensino Médio
Mestrando : Laercio Lucio de Oliveira

Artigo para obtenção de nota na disciplina Ciência , Tecnologia e Sociedade (CTS) .

RESUMO

Nesse artigo é ressaltado a importância do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) na Escola , em especial no Ensino Médio, onde atuo como professor de Matemática. Pretendo mostrar que a Educação Matematica não pode, de maneira alguma desvincular-se da sociedade, sob pena de formarmos cidadãos sem nenhum compromisso com o bem estar social da humanidade. Dessa forma, é fundamental que o professor de matemática do Ensino Médio esteja a par da realidade do mundo e de sua comunidade, para melhor abordar em sua sala de aula, correlacionado os conteúdos, temas de relevância social, possibilitando assim a formação de cidadãos reflexivos e questionadores.

PALAVRAS - CHAVE: Enfoque CTS. Educação Matemática. Ensino Médio. ABSTRACT

In this article stressed the importance of focus Science, Technology and Society (STS) at the school, especially in high school, working as a mathematics teacher. I want to show that mathematics education can not in any way to extricate itself from society, failing to train people with no commitment to the welfare of mankind. Thus, it is essential that the mathematics professor at the school is aware of the reality of the world and your community to better address in their classroom, correlated content, themes of social relevance, allowing the formation of reflective citizens and questioning

KEY WORD: STS approach. Mathematics Education. High School

INTRODUÇÃO

Desde o final dos anos 60, uma nova forma de compreensão da ciência e da tecnologia e suas inter-relações com a sociedade vem sendo construída: o campo dos estudos em Ciência,